Предмет: Русский язык, автор: ElinaLev

Сочинение - описание по картине А. А. Пластова "Летом".
ПЛАН:
1. О художнике А. А. Пластове.
2. Яркая картина лета.
а) Описать уставших людей.
б) Рассказать о других предметах на картине.
в) Описать летний пейзаж.
г) Сказать о цветах картины
3. Сделать вывод. Какое настроение создаёт картина.

Ответы

Автор ответа: anzhelina198008
1

На полотне мастер изобразил знойный летний день. Под березкой расположились грибники и их собака. На переднем плане картины изображена девочка в белом платье и красной косыночке. Она сидит на траве, вытянув босые ноги, обрывает с веточки спелые ягоды и складывает их в кружечку. Я внимательно вглядываюсь в лицо девочки. Оно загорелое, на смуглых щеках играет румянец. Глаза девочки опущены. Из-под косыночки выбиваются темные волосы, падая на грудь. Рядом с девочкой, положив голову на лапы, лежит собака. Она очень устала, ей жарко.

На втором плане изображена уставшая женщина в синем платье и синем платке. Женщина дремлет. Одну руку она подложила под голову, а другой прикрыла от солнца лицо. Очень ясно нарисована рука женщины, поднятая вверх. Рука у нее загорелая, сильная, видно, что эта женщина-крестьянка – труженица.

На траве стоит корзина и ведро, наполненные грибами. Рядом – кувшин со спелыми ягодами, хочется положить их себе в рот и ощутить кисловатый вкус лесной ягоды.

Грибники расположились под березой на красивой полянке. Среди изумрудной травы виднеются какие-то желтые цветочки. Яркие лучи солнца падают на листочки, и они кажутся золотистыми.

Мне очень нравится эта картина. Яркие краски поднимают настроение, глядя на нее, вспоминаю жаркое лето, вдыхаю запах ягод и цветов. Создается такое впечатление, что я нахожусь на этой прекрасной поляне, где расположились уставшие грибники и опять радуюсь яркому солнышку, зеленой траве, цветам и всему тому, чего так мало у нас на Крайнем Севере, а все это живет на картине Пластова. ”

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: fjdjsixi
Проверочная работа по теме «Односоставные предложення

Вариант

1. На какие 2 группы делятся односоставные предложення?

2. Какие предложения называются двусоставными?

3. Напшите всё, что вы знаете о неопределепно-личных и обобщенно-личныхпредложениях. Приведите примеры.

4. Какие предложения являются назывнымн? Приведите примеры

Выполните тестовые задания

5. Среди предложений найдите односоставное

1) Длинна зимняя ночь в деревне!

2) в деревне ложатся рано.

3) Вошедший резко отличался красотой и силой

4) Деревья и травы по-весеннему сочны и свежи.

6. Найдите определенно-личное предложение

1) Прекрасная звездная ночь в июне.

2) В дверь комнаты тихо постучали.

3) Но вот прошло четыре года

4) Возьмешь с собой палатку, спальный мешок и продукты.

7. Какое предложение является безличным?

1)Дни поздней осени бранят обыкновенно.

2) Нет повести печальнее на свете...

3) Утром в городе началась сильнейшая метель.

4) Видишь вдали вон тот развесистый дуб?

8. Найдите неопределенно-личное предложение

1) Рядом в лесу ни души.

2) Эту сову часто принимали за чучело

3) И слушаешь песни далеких сел.

4) К сожалению, времени у нас не осталось.

9. Укажите назывное предложение

1) Осень в парках волшебна

2) Ясная звездная ночь

3) и ветра нет.

4) Небо стало выше.

10. Правильно соедините предложение и его характеристику.

1.Небольшая люстра нелепо выглядела в гостинной

2. Весь день сегодня в городе мимозой торговали.
3. Тутнемного светлее
4. Вот это школа!
5. Благословляю ежедневный труд.
6. Друг познается в беде.

А.Двусостанное

Б. Определенно-личное

В. Неопределенно-личное

Г. Безличное

Д.Назывное

Е.Обобщенно-личное
Предмет: География, автор: syperkrutes
Предмет: Литература, автор: Mehaaa
Помогите сделать вывод из Карельской сказки.
Белка, рукавица и иголка
Жили когда-то белка, рукавица да иголка. И пошли они в лес. Смотрят - перед ними три тропинки. Белка-она ведь старше всех была - и говорит:
- Мы по разным тропочкам пойдем, а кто первый находку найдет, тот и остальных позовет.
Иголка шла, шла и пенек смолистый нашла, кричит:
- Ой, скорее, рукавица, Вместе с белочкой-сестрицей! Я по тропке шла И находку нашла!
Подбежали тут к иголке рукавица с белкой.
- Вот какой пенечек я нашла! - говорит иголка.
- Хо! Какая же это находка? Таких пеньков полон лес! И с досады побили они иголку. А потом вновь по разным тропкам разошлись. Иголка шла, шла и лесную ламбу увидела. Опять она кричит:
[Ламба - небольшое лесное озеро без истоков.]
- Ой, скорее, рукавица, Вместе с белочкой-сестрицей! Я по тропке шла И находку нашла!
Подходят к ней рукавица с белкой:
- Ну, что еще нашла? Иголка и отвечает:
- Озерко лесное нашла.
Опять попало тут иголке. Рукавица и белка больно ее били да приговаривали:
- Нашла находку - озерко!
И опять все в разные стороны разошлись.
Подходит иголка к болоту и видит: олени траву щиплют.
Иголка подкралась к самому большому оленю и спряталась в травинке, что на кочке перед оленем росла. Олень проглотил ее вместе с травой и упал замертво. Тут выскочила иголка да как крикнет:
Ой, скорее, рукавица, Вместе с белочкой-сестрицей! Я по тропке шла И находку нашла!
А рукавица с белкой в ответ:
- Нет уж, хватит! Ей лишь бы за нос нас водить. Верно, опять пенек нашла.
Второй раз зовет иголка:
Ой, скорее, рукавица, Вместе с белочкой-сестрицей! Я по тропке шла И находку нашла!
А рукавица с белкой в ответ:
- Не обманешь! Видно, опять на ламбу набрела. Третий раз зовет иголка:
Ой, скорее, рукавица, Вместе с белочкой-сестрицей! Я по тропке шла И находку нашла!
Тут подходят наконец к ней рукавица с белкой.
- Ну, какая еще находка?
- Я оленя нашла.
А олень на кочке мертвый лежит.
Рукавица с белкой давай иголку по головке гладить - больно уж хороша находка. Разделали они оленя и мяса сварить надумали, да вот беда - котелка у них нет. Иголка и говорит белке:
- У тебя коготки острые, надери-ка бересты, мы из нее котелок смастерим и мяса наварим.
Принесла белка бересты.
Иголка прошила бересту - и котелок готов.
- А ведь у нас и воды нет, и взять ее негде,- говорят рукавица с белкой.
А иголка отвечает:
- Да я же ламбу1 нашла! Там воды хватит. Сбегала рукавица по воду.
- А у нас и дров нет, чтобы огонь развести. Иголка говорит:
- Так я пенек смолистый нашла! Стали они варить.
Вот сварилось мясо, наелись они досыта, а остатки домой прихватили.
Верно, и теперь еще едят, если запас не вышел.