Предмет: Английский язык, автор: arstanurazbekova

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: VasyaVasechkin1234

1.Vicky is looking ...

2. She wants to decorate...

3. I'm going to ...

4. He is thinking about...

5. Kelly goes to...

6. The play starts...

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Музыка, автор: grejndzerg78

музыка статична или она развивается? как вам кажется?

помогите пж

5 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: demidpozdysev

N12 Choose correct item.

5 лет назад

Предмет: История, автор: vb5591677

Задание 3. Используя приведенный ниже текст, ответьте на вопросы (4 балла) Борьба с кризисом показала, что политика невмешательства государства в экономику непригодна в современных условиях. В связи с этим политические деятели западных стран стали использовать теорию кейнсианства. Однако степень вмешательства определялась особенностями исторического развития государств, уровнем и спецификой социально-экономических и политических отношений. Условно можно выделить три пути выхода из кризиса: Первый путь -либерально-реформистский- проявился в политике президента США Ф.Рузвельта через реформы в духе теории кейнсианства, принятие социальных программ, расширение функций государства и привел к стабилизации экономики США. Второй путь -социал-реформистский- через контроль государства над внешней торговлей и вывозом капитала, финансирование различных отраслей, реформирование общества, сохранение основ демократии, проведение социальных программ обеспечивали выход экономики из кризиса с наименьшими потерями -этим путем пошли Франция и Скандинавские страны. Третий путь -тоталитарного развития- основывался на устранении рыночных отношений и максимальной централизации экономики, ее полной милитаризации, постоянном увеличении государственного экономического сектора, свертывании парламентской демократии и установлении тоталитарного режима характерен для Германии, Италии, Испании и Японии. 1.Что общего во всех трех вариантах выхода из кризиса? 2.Какой вариант выхода из кризиса наименее приемлем? Обоснуй свой ответ аргументом Какие уроки можно извлечь современным политикам в случае мирового экономического кризиса из опыта «Великой депрессии»? 1. 2.

5 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: alinakotov97

1.решите неравенство:3х+1>2(х-1)+6х.
2.не решая уравнение,определите ,сколько оно имеет корней .Соотнесите уравнения с ответами.
1)2х^2+3х+5=0 2)х^2-7х+8=0 3)4х^2+4х+1=0
А) нет действит.корней Б) два корня В)один корень
3.расстояние между пристанями катер проходит по течению реки за 2 часа ,а против течения реки за 3 часа .Какова скорость катера в стоячей воде,если скорость течения реки 5 км/ч?
4.решите уравнение :х+1/х-1 +х+2/х+1 +х+3/1-х^2 =0.

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: xyligan1113

довжина прямокутника 8см , це на 3 бильше за ширину . знайди периметр и площу прямокутника ? как зробиты

9 лет назад