Предмет: Русский язык, автор: иль34

распредели слова по частям речи Природа, изучать красота редкие сохранить осторожный беречь животные природный.

Ответы

Автор ответа: asya2076
9
Существительные.: природа, красота, животные

Прилагательные:редкие, осторожный, природный.

Глаголы: изучать, сохранить, беречь.

asya2076: Вроде так
Автор ответа: ValGrace
7
  1. Природа - существительное
  2. Изучать - глагол
  3. Красота - существительное
  4. Редкие - прилагательное
  5. Сохранить - глагол
  6. Осторожный - прилагательное
  7. Беречь - глагол
  8. Животные - существительное
  9. Природный - прилагательное
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: irina7777747
СРОЧНО!!
Прочитайте «Диалог о неожиданностях»
«Диалог о неожиданностях» -Опять в автобусе оштрафовали – пожаловался Миша. -А ты бы билет купил. Не купил – плати штраф. Закон – есть закон – ответила Маша. -Вот бы без законов жить – что хочешь, то и делаешь – мечтательно произнес Миша. -Как это без законов? – удивилась Маша – Совсем без законов? -Ну, против закона всемирного тяготения или, скажем, законов электричества я ничего против не имею – поспешно поправился Миша – но законы, установленные людьми, всегда обойти хочется. -Это значит – задумалась Маша – что твой друг никогда не будет знать, что ему от тебя ожидать? Он тебе в взаймы сто рублей даст, а ты ему то ли все в срок вернешь, то ли ничего не вернешь и обругаешь вдобавок, то ли вернешь двадцать рублей? Полная свобода выходит? На красный свет ходить, долги не отдавать, обещания не выполнять, в магазинах воровать, преступления совершать – все можно? И в колодец плевать, и другому яму рыть? -Ну, это ты чересчур - рассердился Миша – всякий понимает, что можно делать, а что нельзя. -Хорошо бы, если бы так – грустно сказала Маша.
Вопросы:
1. Сравни мнения ребят. Какие противоречия во взглядах ребят ты обнаружил? Сформулируй позицию Миши и позицию Маши.
2. В чем суть этого противоречия? 3. Какая проблема вытекает из этого противоречия? ​
Предмет: Қазақ тiлi, автор: aruka11zhan
Предмет: Алгебра, автор: aydan2002