Предмет: Информатика, автор: alfrost34


y = 1.5 {cos}^{2} x + b {a}^{1.5x} \times x
Please help. Написать программу на языке С++ для расчёта значений данной функции.


Аноним: x, b, a с клавиатуры ввод?
alfrost34: a=2.3; b=1.8; x-ввод с клавиатуры

Ответы

Автор ответа: Browze
1

#include <iostream>

#include <iomanip>

#include <cmath>


int main()

{

   float

       x, y, b, a;

   

   std::cout << "Введите X, A, B: ";

   std::cin >> x >> a >> b;

   

   y = 1.5*pow(cos(x), 2) + b*pow(a, 1.5*x) * x;

   

   std::cout << "Значение функции = " << std::setprecision(3) << y;

   

   return 0;

}


Аноним: Ну ты и любитель усложнять :)
alfrost34: это да)))
Browze: Че здесь сложного?))))))
Аноним: эх, я косякнул сам :(
Аноним: ну библиотеку для кириллицы не подключил, у человека трабл будет.
Аноним: и с выводом заморочился :)
Browze: Не знаю. Я уже 100 лет библиотеку с локалью не использую, ибо все проходит.
Автор, если будут проблемы с кириллицей:
#include под последний include
в int main:
setlocale(LC_ALL, "Russian");
Аноним: что за ide?
alfrost34: спес))0)
Browze: Онлайн компилятор использую. Вообще, кириллица от кодировки зависит. Поэтому более правильно менять кодировку в самой консоли. Но предполагаю, что в вин10 кодировка стоит уже нормальная. Надо почитать про это все дело, а то не силен в этом :(
Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: nikvilkaa
Предмет: Русский язык, автор: yuliyatrofimova1986
(1) Построил я себе в тайге чум. (2) Стал я замечать, (3) я никак не мог догадаться, кто же в моём чуме орешки ест. (4) Даже страшно стало. (5) Но вот раз подул холодный ветер, нагнал тучи, и днём стало совсем темно. (6) Залез я поскорее в чум, место моё уже занято. (7) в тёмном углу сидит ма- ленький бурундук. (8) У бурундука за каждой щекой по мешочку с орехами. (9) Толстые щёки, глаза щёлочка- ми. (10) Смотрит он на меня, боится орешки на выплюнуть; думает, что я их украду. (11) Терпел бурун- дук, терпел, да и выплюнул все орешки. (12) и сразу щёки у него похудели. (13) Я семнадцать орешков. (14) Бурундук сначала боялся, а потом увидел, спокойно сижу, и стал рассовывать орешки по щелям и под брёвнышки. (15) Когда бурундук убежал, посмот- реля всюду орешки напиханы, крупные, жёлтые. (16) Видно, бурундук в моём чуме устроил кладовую. (17) Какой хитрый этот бурундук! (18) в лесу сой- ки все орешки у него растащат. (19) А бурундук знает, что в мой чум ни одна сойка-воровка не полезет, вот и притащил ко мне свои запасы.


1) Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.


2) Составь и напиши план текста из трёх пунктов.


3) Задай по тексту вопрос который поможет определить,насколько точно твои одноклассники поняли его содержание.


4) Выпиши из 18-го предложения все имена существительное в той форме в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение,число,падеж одной из форм имени существительного ( на выбор)
Предмет: Математика, автор: хосе4