Предмет: Математика, автор: vikaarxipkina

Решите пожалуйста. Каникулярное. За два месяца все забыла.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: TopiGirl225
0
посмотри в инетернети

vikaarxipkina: Мне надо быстро. В интернете все не то. Не знаю где учитель взял это.
TopiGirl225: сори я бы помогла но я не знаю
vikaarxipkina: Ясно
vikaarxipkina: Ужасная школа. Никакого отдыха
vikaarxipkina: Спасибо
TopiGirl225: и не говори ходим не в школу а в ад
TopiGirl225: была во сне
Автор ответа: zaicdnk90
2
.............................
Приложения:

vikaarxipkina: Спасибо при спасибо.
Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: elzarashahievall
задача 1

В алгоритме, записанном ниже, используются переменные a и b. Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:

a := 10

b := 5

b := 100 + a/b

a := b/6*a

В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

Задача 2

В алгоритме, записанном ниже, используются переменные a и b. Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:

а := 10

b := 110

b := 110 + b/a

a := b/11*a

В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

Задача 3

В ответе укажите одно целое число — значение переменной x, y.

x : = 432;
y : = x div 100;
x : = (x mod 100) * 10;
x : = x + y;
Предмет: Алгебра, автор: Антрактида
Предмет: Химия, автор: Diana2281