Предмет: Информатика,
автор: oxid2005
Задание:Вывести на экран числа оканчивающаяся на 3 в промежутке от n до 150. СДЕЛАТЬ ТОЛЬКО БЛОК СХЕМУ. По 2 способам for и while.98 БАЛЛОВ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛЙСТА
Ответы
Автор ответа:
1
Сколько раз писали "даю N баллов" – никогда не давали..
Что for, что while – блок-схема одна, только код разный.
Что for, что while – блок-схема одна, только код разный.
Приложения:
itrallp97a0y:
я не напишу учебники, интерес не вызывает
А причем тут университет?
А раз не напишете, оставайтесь при своем мнении, но не надо пытаться говорить что-то о всеобщем базовом образовании по информатике. Не надо, как говориться, "спорить о вкусе ананасов с теми, кто их ел".
тся (говорится)
Да нет же, в школах учатся алгоритмированию, а не программированию, как они говорят. Но причем тут вообще Паскаль? Я не понимаю. Да и не только я - никто не понимает. Алгоритмированию можно учиться на любом языке.
Да нет же, в школах учатся алгоритмированию, а не программированию, как они говорят. Но причем тут вообще Паскаль? Я не понимаю. Да и не только я - никто не понимает. Алгоритмированию можно учиться на любом языке.
и думаю это больше от учителя зависит, а не от "верхушки" какой-то, ведь у нас в школе большее время уделяли C++
одна из тупостей паскаля еще в том, что если НЕ поставил где-то ; или точку, или наоборот - поставил, то получай ошибку. Ни в каких более языках такого нет. Паскаль сложен синтаксисом, в отличие от других языков
Пайтон тоже не годится в качестве первого языка: он не позволяет на нужном уровне детализировать алгоритм. Кроме того, он бестиповый, а недостатки таких языков вызывают резкую критику специалистов и являются барьером для широкого промышленного использования языка.
О да, в С++ (к примеру), конечно же, можно пропускать точки или иные элементы синтаксических конструкций!
Давайте заканчивать эти холивары, за нас все давно уже решили. Вы остаетесь со своим мнением, а школы - с Паскалем.
Поищите на досуге статью А.В. Столярова "Язык Си и начальное обучение программированию". Он преподаватель кафедры алгоритмических языков МГУ. Возможно его Вы поймете лучше, чем мои короткие высказывания.
Автор ответа:
1
1.
var i,n:integer;
begin
readln (n);
for i:=n to 150 do
if i mod 10 = 3 then write (i,' ')
end.
2.
var n:integer;
begin
readln (n);
while n < 150 do
begin
if n mod 10 = 3 then write (n,' ');
n:=n+1
end
end.
var i,n:integer;
begin
readln (n);
for i:=n to 150 do
if i mod 10 = 3 then write (i,' ')
end.
2.
var n:integer;
begin
readln (n);
while n < 150 do
begin
if n mod 10 = 3 then write (n,' ');
n:=n+1
end
end.
Приложения:
первая схема в точку, это for, но вторая это не while если по госту смотреть
сойдет.
Извини, я пока госты не учила... (((
Всё равно спасибо ;)
нормально, у нас в университете такие блок-схемы принимают
В колледже бы приняли)
У нас в школе принимают... )))
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра,
автор: faerf5816
Предмет: Українська мова,
автор: ynkevi4
Предмет: Русский язык,
автор: anastasiaanastafia19
Предмет: Литература,
автор: OleG023009