Предмет: Литература, автор: mrsergey231

Напишите пожалуйста 2 хокку (Японское трёхстишье), и объясните смысл хокку, который Вы написали.

Ответы

Автор ответа: Нимфа7030

Снег ли ветер принёс или пепел камню не важно. Смысл- относительность восприятия различных событий.
Наша жизнь- росинка,Пусть лишь капелька росыНаша жизнь- и всё же.
Смысл- Означает, что людей много, но каждый особенный, каждый человек многое значит

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: rayana243

помогите срочно пж.....................

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: DragonToothless

1. Речевой этикет - это ___________________________________________________

Прочитайте отрывок из документа Петра Великого о нормах общения:

«Юности честное зерцало».

1. Дети не имеют без приказу родительского никогда бранить, или поносительными словами порекать.

2. У родителей речей перебивать не надлежит и не прекословить, и другим их сверстников в речи не впадать, но ожидать, пока они выговорят.

3. Без спросу не говорить, а когда говорить им случится, то должны они благоприятно, а не криком говорить, нужду свою благообразно в приятных и учтивых словах предлагать.

4. Отрок должен быть весьма учтив и вежлив как в словах, так и в делах.

2. Можно ли сказать, что сейчас правила речевого этикета сильно отличаются от того, что описано в документе Петра I? (дать краткий ответ об отличиях)

3. Перечислите стадии разговора применяя формулы речевого общения.

4. Что такое речевые формулы, приведите примеры.

5. Составьте портрет приятного собеседника.

6. Объясните, почему в этих текстах формулы речевого этикета не соответствуют речевой ситуации.

I. – Как дела? – спросил я.

– Как сажа бела.

Я хотел повернуться и уйти, но Ленька, виновато улыбнувшись, сказал:

– Не обижайся, это просто так выскочило. Дела мои нормальные.

(Ю. Додолев)

II. – Ну, Ванюша, прощай! – Я протянул руку мальчику.

– Не прощай, а до свидания! – строго поправил он, сунув мне крохотную узенькую ладошку и одарив меня взглядом исподлобья.

(В. Богомолов)

7. Спишите, заменяя глаголы в скобках деепричастиями. Вставьте пропущенные буквы. Деепричастия и деепричастные обороты подчеркните.

(Встречаться ) со взросл…ми или (входить) в помещение, здоровайся первым. (Здороваться) со старш…ми, руки не протягивай, подожди, пока они сами этого не сдела…т. (Снять) при этом фура…ку или ша…ку, не надевай, пока не пожмёш… руку. (Подавать) руку

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: rayana243

помогите пжж........

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: MHNASTYA

Израсходовали 1/9 куска материи и 3/4 остатка. Какая часть куска материи осталась неизрасходованной ??? Помогите !!!!!!!!!

9 лет назад

Предмет: Литература, автор: маша20039

Как интересно представить зиму. Помогите срочно !!!

9 лет назад