Предмет: Русский язык, автор: 353Julia353

1

Тест по обобщающим словам, обращениям, вводным словам.

1.Расставьте знаки препинания.

А) В корзине лежали разные фрукты яблоки груши виноград персики.

Б) Повсюду мох внизу под ногами на камнях.

В) За столом обедали три человека старушка девушка и парень.

Г) Утро рассеивает все страх и усталость волнения.

2.В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые при обращении?

Мой первый друг, (1)мой друг бесценный,(2) и я судьбу благословил, (3) когда мой двор уединенный, (3) печальным снегом занесенный,(4) твой колокольчик огласил. (Пушкин А.)

А) 1, 2, 3 Б) 1, 2 В) 3, 4 Г) 2

3.Укажите те предложения, в которых есть обращения.

А) Березы белоствольные растите веселей.

Б) Шумит земля привольная ветвями тополей.

В) Пусть спокойно в нашей школе спит до осени звонок.

Г) Здравствуй солнце здравствуй лес.

4. Подчеркните вводное слово (знаки препинания не расставлены):

Я думал о Григории о красивом и сильном человеке о его несчастливо сложившейся судьбе. Вероятно о том же думали и Костя, и Гриша.

5. Укажите предложение с вводным словом.

А) Утро кажется жарким.

Б) Среди опавшей листвы шляпки сыроежек кажутся цветами.

В) Утро нам кажется прохладным.

Г) Раннее утро мне показалось прохладным.

Д) Утро кажется будет жарким.

6. Расставить пропущенные знаки препинания, вставить пропущенные буквы.

1) Не буд... товарищ слепым и глухим. 2) Простите мирные д_лины и вы знакомых гор вершины и вы знакомые леса.3) Мы долго кружили по просторному, наполненному птицами заливу. и разумеется заблудились.4) К великому моему уд_влению пролетка св_рнула на нашу дорогу.5) Ни горы ни ущелья ни быстрые реки не помешали прокладке газопровода. 6) На дачу приехали все члены семьи мать отец и два сына. 7) Будущее принадлежит двум типам людей человеку мысли и человеку труда.

Тест по обобщающим словам, обращениям, вводным словам.

1.Расставьте знаки препинания.

А) В корзине лежали разные фрукты яблоки груши виноград персики.

Б) Повсюду мох внизу под ногами на камнях.

В) За столом обедали три человека старушка девушка и парень.

Г) Утро рассеивает все страх и усталость волнения.

2.В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые при обращении?

Мой первый друг, (1)мой друг бесценный,(2) и я судьбу благословил, (3) когда мой двор уединенный, (3) печальным снегом занесенный,(4) твой колокольчик огласил. (Пушкин А.)

А) 1, 2, 3 Б) 1, 2 В) 3, 4 Г) 2

3.Укажите те предложения, в которых есть обращения.

А) Березы белоствольные растите веселей.

Б) Шумит земля привольная ветвями тополей.

В) Пусть спокойно в нашей школе спит до осени звонок.

Г) Здравствуй солнце здравствуй лес.

4. Подчеркните вводное слово (знаки препинания не расставлены):

Я думал о Григории о красивом и сильном человеке о его несчастливо сложившейся судьбе. Вероятно о том же думали и Костя, и Гриша.

5. Укажите предложение с вводным словом.

А) Утро кажется жарким.

 

 
ребята помогите пожалуйста, очень надо.
Заранее спасибо)

Ответы

Автор ответа: IceMona
2
2 Б

4?
5?
я сама в 7 классе)))
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: djennet2010
Предмет: Биология, автор: kolosovataisiy
77. Каждой аминокислоте в молекуле белка соответствует
1) триплет 3) нуклеотид 2) ген 4) молекула ДНК
78. Одинаковое число хромосом в ядре присуще
1) всем эукариотическим клеткам 3) яйцеклеткам разным видов птиц
2) соматическим клеткам внутри
одного организма
4) половым и соматическим клеткам
одного организма
79. Генетический материал вируса представляет собой
1) кольцевую молекулу ДНК 3) двойной набор хромосом
2) молекулу ДНК или РНК 4) одинарный набор хромосом
80. Плазматическая мембрана клетки образована молекулами
1) белков и фосфолипидов 3) нуклеиновых кислот
2) полисахаридов и жирных кислот 4) углеводов
81. Эвглена зелёная занимает в систематике промежуточное место между
царствами растений и животных, так как она
1) обитает в водной среде 3) имеет пищеварительные вакуоли и
зёрна хлорофилла
2) поглощает О2 и выделяет СО2 4) размножается делением клетки
82. Связывать азот воздуха и включать его в состав белков способны
1) низшие растения 3) высшие растения
2) дрожжи 4) клубеньковые бактерии
83. Образование нового организма в результате слияния
специализированных клеток называют
1) сперматогенезом 3) овогенезом
2) вегетативным размножением 4) половым размножением
84. Какова вероятность рождения гладкошерстных морских свинок
(мохнатая шерсть доминирует над гладкой), если оба родителя мохнатые
с гетерозиготным генотипом?
1) 100% 3) 50%
2) 75% 4) 25%
85. В соответствии с физиологическим критерием особи одного вида
1) имеют сходную окраску тела 3) образуют плодовитое потомство
2) обитают в одном биогеоценозе 4) имеют одинаковый набор генов
86. Многоклеточные зелёные водоросли относят к группе низших
растений, потому что у них
1) имеется вакуоль с клеточным
соком
3) гетеротрофный способ питания
2) отсутствует оформленное ядро 4) отсутствуют ткани и органы
87. Способностью к автоматии у человека обладают
1) мышечные волокна сердца 3) клетки печени
2) слюнные железы 4) стенки трахеи
88. К развитию сутулости у школьника может привести
1) неправильная посадка за партой 3) дыхание брюшного типа
2) белковая диета 4) недостаток жиров в рационе
89. В ходе эволюционного развития направляющим фактором служит
1) модификационная изменчивость 3) деятельность человека
2) естественный отбор 4) искусственный отбор 90. Редуцентами в биоценозе пресного водоёма являются
1) водные насекомые 3) растительноядные рыбы
2) бактерии гниения 4) водоросли
91. Как называются отношения берёзы и обитающего на ней трутовика?
1) симбиозом 3) конкуренцией
2) паразитизмом 4) хищничеством
92. Какая цепь питания правильно отражает передачу в ней энергии?
1) семена-мышь-ёж-лисица 3) семена-мышь-лисица-ёж
2) семена-ёж-лисица-мышь 4) листья-лисица-ёж-мышь
93. Физиология растений изучает
1) строение хлоропластов 3) строение тканей корня
2) передвижение веществ по побегу 4) расположение почек и листьев
94. Функцию хранения наследственной информации в клетке выполняет
1) полипептидная цепь 3) полисахарид
2) нуклеиновая кислота 4) аминокислота
95. Двойной набор хромосом характерен для
1) яйцеклеток 3) гамет
2) сперматозоидов млекопитающих 4) зиготы
96. Одинаковое число хромосом в ядре присуще
1) всем эукариотическим клеткам 3) яйцеклеткам разным видов птиц
2) соматическим клеткам внутри
одного организма
4) половым и соматическим клеткам
одного организма
97. Выберите паразитический организм, молекула ДНК которого
способна встраиваться в хромосому хозяина:
1) бактерия 3) вирус
2) плесневой гриб 4) дизентерийная амёба
98. В структуре клеточного центра выделяют
1) две мембраны 3) лизосомы
2) центриоли 4) рибосомы
99. В процессе двойного оплодотворения у цветковых растений
триплоидная клетка образуется при слиянии спермия и
1) яйцеклетки 3) клетки спутницы
2) центрального ядра 4) вегетативной клетки пылинки
100. Сходство клетки грибов и бактерии заключается в
1) отсутствии ядерной оболочки 3) отсутствии хлоропластов
2) отсутствии клеточной стенки 4) наличии мицелия