Предмет: Математика, автор: Степашка3174

Группу из 367 школьников и 63 сопровождающих педагогов, прибывших на заключительный этап всероссийской олимпиады по математике,разместили в гостиничном комплексе в двухместных и трёх местных номерах.Сколько человек разместили в трёхместных номерах,если известно,что всего оказались задействованы 190 номеров,и при этом ни в одном из номеров не было пустующего места

Ответы

Автор ответа: babenkoinna
0
х- двухместных номеров, у - трехместных.
всего человек  367+63 = 430.
2х +3у=430.
х+у=190.  или 2х+2у =380.
из первого уравнения вычтем последнее.
2х+3у - 2х-2у= 430-380.
у=50 (номеров трехместных)



Аноним: 3x+2y=387+63
x+y=190
y=190-x
3x+2*(190-x)=450
3x+380-2x=450
3x-2x=450-380
x=70 трёхместных номеров
у=190-70= 120 двухместных номеров
70*3=210 человек
babenkoinna: 387 ? у вас изначально неверно
Аноним: https://znanija.com/task/28445863
babenkoinna: здесь же другое число
Автор ответа: platon1108
3
Здравствуйте!
Сначала посчитаем кол-во человек:
367+63=430 человек
Действуем подбором:
2•179=358.
430-358=72
72:3=24
Мало.
155•2=310
430-310=120
120:3=40
Мало.
140•2=280
430-280=150
150:3=50
280+50=430.

ОТВЕТ: 140 2-х местных номеров и 50 3-х местных номеров.

ПРОВЕРКА
140•2=280
50*3=150
150+280=430
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: asiiia78

Помогите пожалуйста!!!
40. Назвіть критерії якості питної води. Оцініть важливість якості питної води для збереження здоров’я.
41. Дайте означення поняття токсичні речовини. Який вплив токсичних речовин на організм людини?

42. Дайте означення поняття нейрогуморальної регуляції.
43. Схарактеризуйте на прикладах регулятивний вплив гормонів на обмін речовин.
44. Що таке генетика? Схарактеризуйте методи генетичних досліджень.
45. Дайте означення понять геном, ген, каріотип. Опишіть структуру гена.
46. Що таке структурні та регуляторні гени? Чому каріотип є одним з критеріїв виду?
47. У чому особливість геному та хромосомного набору людини.
48. Дайте означення понять реплікація, мейоз.
49. Поясніть біологічне значення гаплоїдного набору хромосом статевих клітин.
50. Як формується генотип наступного покоління?
51. Дайте означення понять транскрипція, транскрипційні фактори, процесинг, сплайсинг.
52. Схарактеризуйте типи РНК.
53. Поясніть механізм транскрипції.
54. Дайте означення понять трансляція, генотип, фенотип, алелі.
55. Що таке генетичний код? Поясніть властивості генетичного коду.
56. Поясніть механізм трансляції.
57.Опишіть схеми схрещування, які проводив Г. Мендель. Що таке моногібридне та дигібридне схрещування?
58. Сформулюйте закономірності, які були встановлені Г. Менделем.
59. Порівняйте неповне домінування та кодомінування.
60. У чому полягає летальна дія гена? Як виявляється множинна дія генів? 61.Опишіть випадки взаємодії неалельних генів. Поясніть явище пенетрантності генів.
62. Дайте означення поняття зчеплене успадкування. Опишіть експерименти Т. Моргана.
63. Поясніть закономірності зчепленого зі статтю успадкування.
64. Дайте означення понять комбінативна мінливість, мутаційна мінливість, мутації.
65. Порівняйте типи мутацій. Що таке мутагени? Які впливи навколишнього середовища вважають мутагенами? Поясніть наслідки мутацій для організму. Які фактори захисту від мутацій?
66.Що таке неспадкова мінливість? Поясніть біологічне значення не спадкової мінливості.
67. Наведіть приклади модифікаційної мінливості в людини.
68. Дайте означення понять експресія генів, транскрипційні фактори.
69. Дайте означення поняття генофонд.
70. Що вивчає популяційна генетика?
71. Чому в популяціях не зникають носії рецесивних ознак?
72. Як існування добору впливає на генетичну рівновагу?
73. Назвіть фактори, які зумовлюють генетичну різноманітність людства. 74.Аргументовано доведіть, що всі люди є представниками одного біологічного виду.

75. Дайте означення поняття медична генетика.
76. Що таке спадкові захворювання людини?
77. Назвіть причини спадкових хвороб людини.
78. Яке значення має медико-генетичне консультування.
79. Якими є перспективи лікування спадкових захворювань людини? 80. Поясніть застосування генетичних маркерів.
Предмет: Математика, автор: тто5рмро