Предмет: Информатика, автор: T4nguS

Мистер Фокс загадал позиционную систему счисления и предложил вам отгадать ее. Он обозначил цифры символами (каждая цифра заменена одним символом, одинаковые цифры заменены одинаковыми символами) и сообщил, что # — это 1 в десятичной системе, #* — это 4 в десятичной системе, #@ — это 7 в десятичной системе. Чему равно @*# в десятичной системе счисления?


Aillianna: основание 4, а расписывать решение это уж кто хочет

Ответы

Автор ответа: Ziorar
2
Тут довольно простое задание, которое можно решить просто подбором (найти правильное основание системы, и заодно выяснить что за цифры соответствуют остальным символам).
Я объясню немного подробнее логику рассуждений при таком решении.

Итак:
символ  #     это 1
запись   # *    это 4
запись   # @   это 7

Найти, чему равна запись  @ * #

Для того, чтобы это найти, нам надо узнать основание используемой здесь системы счисления. Обозначим его как x.
Вспомним, что основание системы счисления- это целое число не меньше двух (x ≥ 2).

Рассмотрим запись числа четыре:
\#*=1*=1\cdot \textbf x^1+(*) \cdot \textbf x^0=\textbf x+(*)=4
(это перевод числа из системы с основанием x в десятичную)
Раз запись числа 4 состоит из двух разрядов, значит основание системы не может быть больше четырёх (x≤4).
Ведь уже при основании пять (x = 5)  вес второго разряда числа был бы равен пяти ( x^1=5^1=5 ), и всё число было бы явно больше четырёх.

Далее, рассмотрим запись числа семь:
\#@=1@=1\cdot \textbf x^1+@ \cdot \textbf x^0=\textbf x+@=7
Мы видим, что второй разряд не изменился- здесь тоже стоит единица. А само число увеличилось на три (7 - 4 = 3). Значит, на три увеличилась цифра в первом разряде (была *, стала @). То есть, (*)+3=@

Итак, основание- это целое число, не меньше двух и не больше четырёх. Подходят всего три числа- 2, 3, 4.
В каком из этих оснований системы можно прибавить к цифре три без переноса в следующий разряд?
если основание 2 -то есть всего две цифры:  0 и 1
если основание 3 -то есть три цифры: 0, 1 и 2
если основание 4 -то четыре цифры: 0, 1, 2 и 3
Такие цифры используются в одном разряде. И, если при сложении мы выходим за эти цифры, то произойдёт перенос в следующий разряд (чего у нас не было, во втором разряде осталась единица).

Получается, что в пределах одного разряда, тройку можно прибавить только в системе с основанием 4, причём только в одном случае (0 + 3 = 3).
Значит:
символ  *  это 0
символ  @  это 3
а основание системы счисления равно четырём

Осталось перевести запись @ * #  из четверичной в десятичную систему счисления:
@\hspace{-0.4mm}*\hspace{-0.6mm}\#=301_4=3\cdot 4^2+0\cdot 4^1+1\cdot 4^0=3\hspace{-0.4mm} \cdot \hspace{-0.6mm} 16+0\hspace{-0.4mm} \cdot \hspace{-0.4mm} 4+1\hspace{-0.4mm} \cdot \hspace{-0.4mm} 1=48+0+1=49

Ответ: 49

Aillianna: я делала по принципу р<= 4 и 2р > 7
Aillianna: р - основание сс
Ziorar: Да, так действительно только одно решение остаётся. Жаль, я не додумался так сделать.
Aillianna: даже простым перебором быстрее
Ziorar: ну, может кому полезно будет, немного разберутся в системах счисления, смогут сами такие задачи решать )
Aillianna: Я и не осуждаю. Любые верные решения принимаются. тока до компа доберусь
Girl383838: А что получится если #*@?
Aillianna: ну подставьте и посмотрите
Aillianna: 103_4 = 16+3 = 19_10
Girl383838: Огромное спасибо
Автор ответа: Aillianna
1
Пускай р - основание сс
Раз для 4 уже понадобилось 2 позиции, то р <= 4
Дальше перебираем сс
2чная: 4_10 = 100_2 - уже больше 2 разрядов, не подходит
3чная: 4_10 = 11_3 - одинаковые символы, а в задании разные, не подходит
4чная: 4_10 = 10_4 - подходит, и больше вариантов у нас нет

7_10 = 13_4
Значит:
@ = 3
* = 0

@*# = 301_4 = 3*4*4+1 = 49_10


Ziorar: Кратко и понятно получилось. одна опечатка только закралась в середине- 7_4 вместо 7_10
Aillianna: спс
Похожие вопросы
Предмет: ОБЖ, автор: presidentpolia
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО
ОБЖ

1. Отметить основные виды ЧС.
а) социальные г) химические
б) атмосферные д) природные
в) техногенные е) экологические

2. К основным объектам безопасности относятся:
а) общество г) личность
б) правительство д) министерство по ЧС
в) государство

3. Дать определение. Безопасность это - ______________________________

4. Отметить ЧС, указанные в Постановлении Правительства РФ 2007 г. «О классификации ЧС…»
а) ЧС локального характера г) ЧС федерального характера
б) ЧС областного характера д) ЧС муниципального характера
в) ЧС межгосударственного характера е) ЧС мирового характера


5. При ЧС межмуниципального характера количество пострадавших составляет:
а) не более 100 человек в) не более 500 человек
б) не более 10 человек г) не более 50 человек


6. При ЧС федерального характера размер материального ущерба составляет:
а) более 1 млрд рублей в) более 500 млн рублей
б) более 100 млн рублей г) более 50 млн рублей


7. Выделите ЧС природного характера:
а) землетрясение г) взрыв космической ракеты
б) разрушение плотины д) лесной пожар
в) смерч е) тайфун

8. Авария- это _______________________________________________

9. Какой процент от всех ЧС составляют ЧС техногенного характера?
а) 75-80% в) не более 50%
б) около 60% г) 85-90%

10. Какое количество атомных электростанций действуют в РФ?
а) 6 в) 8
б) 10 г) 16


11. Одними из причин техногенных аварий являются:
1. рост сложности производства
2. устарелость производственных технологий
3. нарушение трудовой дисциплины
4. низкий уровень профессиональной подготовки


а) верны только пункты 1 и 2 в) все пункты не верны
б) верны все пункты г) верны только пункты 3 и 4

12. Стихийные бедствия - это​