Предмет: Биология, автор: MariaSherer

В чем преимущество нейрогуморальной регуляции процессов жизнедеятельности организма?

Ответы

Автор ответа: diana987
0
Жизнедеятельность любого организма должна происходить в строгом соответствии с окружающими его условиями. Для этого необходимо воспринимать, усваивать, правильно обрабатывать и реагировать на сигналы из внешней среды. При этом весь организм должен работать как единое целое, органы которого функционируют упорядоченно и согласованно. За упорядоченность и согласованность функций отвечает в организме нейрогуморальная система. Она оказывает влияние на системы и органы отдельно, осуществляя контроль над всеми процессами жизнедеятельности в организме. Таким образом сохраняется целостность организма. Нейрогуморальная регуляция является той формой контроля, при которой переносимые лимфой и кровью вещества и нервные импульсы являются звеньями единого процесса. Функциональное состояние ЦНС находится под влиянием активных химических веществ, циркулирующих в крови. Так, например, гормональное образование в железах внутренней секреции и распространение его в кровь происходит под влиянием контроля нервной системы. Нейрогуморальная регуляция является неотъемлемой частью процесса поддержания внутреннего постоянства организма и уравновешивания его с внешней средой. Ей также принадлежит важная роль в процессах самостоятельного уравновешивания физиологических функций (автоматического поддержания строго постоянного уровня процессов и констант в организме). Нейрогуморальная регуляция соединяет в себе гуморальные и нервные механизмы, являя, таким образом, собой более совершенную форму уравновешивания, чем каждый из них отдельно. Гуморальное звено способствует длительным регулирующим влияниям. Посредством нервного звена производится обеспечение быстрог
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ujikolp
1. В каком ряду все союзы соединительные?
1) тоже, либо, зато;
2) и, да (= и), тоже;
3) да (=и), не то… не то;
4) однако, или, но.

2. Укажите сложносочиненное предложение:
1) Он усмехнулся, однако чело и взор омрачились думой.
2) Снег такой, что не сыщешь друг друга.
3) Когда мы освободились, то сгоряча я ничего не почувствовал.
4) Вот присел я у забора и стал прислушиваться.

3. Укажите сложносочиненное предложение, в котором есть общий второстепенный член (знаки препинания не проставлены).
1) Дверь захлопнулась и послышался стук удаляющихся шагов.
2) У Челкаша вздрагивали усы и в глазах разгорался огонек.
3) И облегченья она не находит и сердце рвется пополам.
4) Сквозь серый камень вода сочилась и было душно в ущелье темном.

4. Укажите сложносочиненное предложение, в котором запятая между частями не ставится.
1) Снова не убраны хлеба и не покошены покосы.
2) Мы проехали семь верст и вдали показался невысокий дом.
3) Забурлила под кормой вода и матрос ловко поймал канат брошенный.
4) Деревья сдвинулись над головами и солнце не могло пробиться сквозь листву.

5. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении:
Уже рассвело (1) и свет (2) еще не погашенных (3) фонарей был не нужен.

6. Укажите, сколько простых предложений в составе сложного:
Утром на другой день у него болела голова гудело в ушах и во всем теле чувствовалось недомогание.
1) 2;
2) 3.

7. Укажите, сколько простых предложений в составе сложного:
Его душа сживалась с бурями и тревогами и выброшенный на берег он скучает и томится.
1) 2;
2) 3.

8. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении:
Я в первый раз путешествовал по льду (1) и (2) кажется (3) нелегко преодолевал я препятствия (4) встречавшиеся на каждом шагу.


9. Выпишите из предложения сочинительный союз, который связывает части сложносочиненного предложения, укажите его группу (знаки не проставлены):
Теплый ветер гуляет по траве и гнет деревья однако к вечеру он усиливается.

10. Определите, чем осложнена одна из частей в предложении из задания 9.