Предмет: Химия, автор: cookiedoge

Какое кол-во соли образуется при взаимодействии магния и 73г 10% раствора соляной кислоты. Интересует ход решения

Ответы

Автор ответа: Дашапрайм

Вот ответ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Приложения:

Автор ответа: faresov

Mg+2HCl=MgCl2+H2
Для реакции взяли 73*0,1=7,3 грамм соляной кислоты.
При взаимодействии 2*36,5=73 грамм соляной кислоты образуется 95 грамм хлорида магния, а из 7,3 грамм соляной кислоты образуется Х. Х=7,3*95/73=9,5 грамм хлорида магния образовалось

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: apak9079

вычислите массу 6 моль оксида меди

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: vasilyevanur89

Самостоятельная работа по теме «Словообразование»

1.Соотнести способ словообразования со словом:

Приставочный город-герой

Суффиксальный луноход

Приставочно-суффиксальный подумать

Бессуффиксный булочная

Сложение основ надрез

Сложение слов солнышко

Переход одной части речи в другую бесцельный

2.Написать слова, от которых образованы данные слова; указать способ образования слов:

Подземный –

Построить –

Законный –

Снегопад –

Ход –

3.Каким способом образовано слово безбрежное?

1.Приставочный;

2.Суффиксальный;

3.Приставочно-суффиксальный;

4.Бессуффиксный.

4.Закончите формулировку правила.

5.В корне с чередованием –гар- - -гор- без ударения пишется буква……………………..

6.Вставьте нужную букву в корни:

7.р..сток, нал..жение, ср..слись, разл..гать, отр..сль, отр..стить, к..сательная, Р..стов, к..снуться, распол..житься, выг…реть, з…ря.

8.Напишите нужную букву в приставках пре- и при-и дайте в скобках объяснение после каждого слова:

9.Пр..забавный случай, пр..брежная полоса, пр..крепить доску, пр..подняться со стула, пр..открыть дверцу, пр..плыть вовремя, пр..градить дорогу.

10.ЧАСТЬ Б

11.Прочитайте текст, выполните задания, указывая слово или номер предложения.

12.(1) Спорый дождь льется отвесно, сильно. (2) Он всегда приближается с набегающим шумом.

13.(3) Особенно хорош спорый дождь на реке. (4) Каждая его капля выбивает по воде круглое углубление, маленькую водяную чашу, подскакивает, снова падает. (5) При этом по всей реке стоит стеклянный звон. (6) По высоте этого звона догадываешься, набирает ли дождь силу или отдыхает.

14.

15.1. Укажите слово с чередующейся гласной в корне.

16.2. Укажите номера предложений с однородными сказумыми.

17.3. Укажите номер сложного предложения (постройте схему).

18.ЧАСТЬ С

19.1. Определите тему и идею текста.

20.2. Озаглавьте текст.

5 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: ladilovslava16

Помогите решить срочно!!! 12.8 (д)

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: sveta167

как правельно расставить действия и решить примеры35:5+36:4=
26+6×8-45:5=
24:6+18-2×6=
9×6-3×6+19-27:3=

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: мальвинка6

решите уравнение : а + (44+36)=120

9 лет назад