Предмет: Литература, автор: Gitelman

Напишите сочинение по роману Лермонтова : Герой нашего времени.

Ответы

Автор ответа: lalli007
7
Перед нами – одно из центральных произведений русской классики 19 века. Его автор – поэт и писатель, великий творец своего времени - М.Ю.Лермонтов. А роман, написанный им, носит название Герой нашего времени.

Роман написан в прозе и по составу является несколькими взаимосвязанными между собой повестями, каждая из которых носит определенное название.

Первая повесть называется Бэла, причем название ее – имя девушки, о которой идет речь в этой повести. В Бэле мы впервые слышим о главном герое всех повестей – Григории Печорине.

История жизни Печорина рассказывается от третьего лица. Максим Максимыч делится со своим попутчиком одним из жизненных эпизодов Печорина...

Юность Печорина прошла в высшем петербургском обществе, где он мог насладиться всеми удовольствиями, которые можно получить за деньги. Его любили, но любовь светских дам лишь тешила самолюбие героя. В его сердце была неистребимая скука. Затем Печорина переводят на Кавказ, где он встречает девушку Бэлу, которую как ему кажется, начинает любить. Он пытается добиться ее расположения, но как только ему это удается, Печорин начинает скучать рядом с Бэлой. А Максиму Максимычу говорит: Я опять ошибся, дикарки немногие лучше любви знатной барышни.

Следующая повесть называется Максим Максимыч. В ней большей частью описывается Печорин таким, каким его видел Максим Максимыч: Даже когда он смеялся, взгляд его оставался холодным и равнодушно тяжелым - так отзывается о Печорине Максим Максимыч…

Затем роман Герой нашего времени продолжается, но в виде Журнала Печорина - своеобразного дневника этого странного человека. Журнал начинается с повести Тамань, где рассказывается о том, как герой попал к контрабандистам, и чем это завершилось. Первоначально контрабандисты – Янко, его девушке кажутся ему романтиками, их жизнь на берегу моря – загадочной. Но когда Печорин открывает тайну их деятельности, его постигает разочарование, он огорчен своим бессмысленным вмешательством в чужую жизнь…

Следующей, и одновременно центральной является повесть Княжна Мэри. Эта повесть более всего – дневник Печорина. Именно в ней он анализирует каждое свое действие, поступок, слово. …Он добивается любви девушки по имени Мэри, которую встречает в Пятигорске на лечебных водах. Она – княжна, а его цель – добиться ее лишь потому, что она выделяет из толпы другого мужчину – Грушницкого. Печорин же считает, что Грушницкий не заслуживает такого внимания. В борьбе за княжну Мэри Печорин вызывает Грушницкого на дуэль, в результате которой Грушницкий гибнет.

Завершает роман Герой нашего времени повесть Фаталист. В ней Печорин решает важный философский вопрос о том, в силах ли человек распоряжаться своей судьбой, или на все воля божья? Поэтому поводу среди офицеров разгорается спор, большинство склоняются к тому, что рок определенно есть. В величии человека над роком уверен лишь один поручик Вулич, который сам же волею судьбы погибает от шашки пьяного казака. Убийцу поймать сложно, но за это берется Печорин, он остается жив, а все потому, что всегда смело идет вперед, особенно там, где не знает, что его ожидает.

Таким образом, благодаря реалистическому роману Герой нашего времени современный читатель на примере главного героя может рассмотреть со всей точностью черты и пороки времени М.Ю.Лермонтова.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Juliyaleshenko
РЕБЯТА! ИНТЕРНЕТ УРОК! ОТВЕТЫ ПО РУССКОМУ ТЕСТ 8 КЛАСС 10 НЕДЕЛЯ!ПРОШУ ВАС ДОБАВИТЬ ЛЮБОЙ ОТВЕТ ЧТОБЫ ВОПРОС НЕ УДАЛИЛИ ПО ИСТЕЧЕНИЮ СРОКА ГОДНОСТИ.



Укажите предложение, в котором есть согласованное определение.


1) Доктор Айболит приходит на помощь.


2) Сегодня я надену рубашку в клетку.


3) Сшей мне, мама, клетчатые брюки.


4) Папа решил приготовить мясо по-французски


5) Они имели право отпускать бороду.


6) Она обладала талантом понимать поэзию.


4

1

6

3 - ВЕРНО

2

5



Укажите предложение, в котором есть несогласованное определение.


1) Племяннику идёт шестой год.


2) Моя любимая бабушка сегодня празднует юбилей.


3) Я увидела смеющиеся глаза своего отца и всё поняла.


4) Я купил ей подарок подороже.


5) Мне довелось быть первым учителем.


6) Виднелись необработанные песчаные равнины.


5

3

4- ВЕРНО

6

1

2


Укажите предложение, в котором есть прямое дополнение.


1) Рубим в мелкий кубик огурцы, крабовые палочки, зелень.


2) У детей промокли ноги.


3) Мы увлекаемся горнолыжным спортом.


4) В этом учебном году вы познакомитесь с наукой химией.


5) Бабушка плакала и жаловалась на судьбу.


6) К маме приехал старший брат.


5

4

1 - ВЕРНО

6

2

3


Укажите предложение, в котором есть косвенное дополнение.


1) Пойду выпью воды.


2) Горные хребты пересекали приморскую страну.


3) Чистое зло никогда не будет править миром.


4) Нужно добавить чуть-чуть горчицы.


5) Мне жалко радости былой.


6) Мария Петровна предложила чаю.


1

5

3- ВЕРНО

2

4

6


Укажите предложение, в котором есть приложение.


1) Семья хозяина состояла из жены, тёщи и двух детей-подростков.


2) Вот месяца два назад умер у нас в городе некий Беликов.


3) Папа очень любит кофе по-турецки.


4) Каменноостровский проспект на наших глазах из скромной улицы с деревянными двухэтажными домами, садами и огородами превратился в прекрасную магистраль с большими, благоустроенными домами.


5) Несколькими взмахами могучей руки Винифред срубил священный дуб. 6) Я подозреваю, что мужу приходилось терпеть более грубые формы проявления её деспотического темперамента.


3

2

5

1- ВЕРНО

4


Спишите предложение, раскрывая скобки. В конце предложения не забудьте поставить точку. Используйте кавычки рисунка «ёлочки».


И «Лягушка(путешественница)», и фильм(сказка) «Межа» – фильмы весёлые.


И «Лягушка-путешественница», и фильм-сказка «Межа» – фильмы весёлые.



Спишите предложение, раскрывая скобки. В конце предложения не забудьте поставить точку.


Из центра города было хорошо видно Ильмень(озеро).


Из центра города было хорошо видно Ильмень - озеро.



Спишите предложение, раскрывая скобки. В конце предложения не забудьте поставить точку.


Медлительно выгибается (река)Москва в леонидовской пойме.


Медлительно выгибается река Москва в леонидовской пойме.



Спишите предложение, раскрывая скобки. В конце предложения не забудьте поставить точку.


Дерево(тополь) имеет очень мощную корневую систему.


Дерево тополь имеет очень мощную корневую систему.



Спишите предложение, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания. В конце предложения не забудьте поставить точку.


Холодные брызги на солнце искрят а в порту корабли(большегрузы) стоят.


Холодные брызги на солнце искрят, а в порту корабли - большегрузы стоят.



Спишите предложение, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания. В конце предложения не забудьте поставить точку.


Крутясь вверх и вниз пролетала бабочка(капустница) с лимо(н, нн)ыми жилками на кремовых крылышках.


Крутясь вверх и вниз пролетала бабочка-капустница, с лимонными жилками на кремовых крылышках.


Баллы: 5 из 5

Укажите предложение с обособленным распространённым приложением.


1) Сенатор, новый владелец дома, нисколько их не теснил.


2) Утомлённые долгой дорогой, девочки сразу же заснули.


3) Хозяйка, измождённая, высохшая, постаревшая, молча открыла крышку погреба и сделала жест: мол, прячьтесь.


1- ВЕРНО

3

2



Баллы: 5 из 5

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.


1) Бабушка Марфа, моя свекровь, никогда не бывала за пределами родной деревни.


2) В городе Москве он, этот человек, вдруг приобрёл право на существование.


3) Летящий, воздушный шар привлёк внимание детей.




2

1

3-ВЕРНО



2 ЧАСТЬ НАЙДИТЕ У МЕНЯ НА СТРАНИЦЕ ЗДЕСЬ ОГРАНИЧЕНИЕ ДО 5000 СИМВОЛОВ ВСЕ НЕ ПОМЕСТИЛОСЬ