Предмет: Английский язык, автор: Аноним

2 вторая форма слова Sit

Ответы

Автор ответа: ГIOJLNHA
1
sit-sat.....................................
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Профессиональная культура речи как взаимодействие языка и культуры специалиста Язык и речь являются основными средствами доведения информации до человека и воздействия на него, поэтому современные специалисты должны профессионально владеть устным и письменным ЯЗЫКОМ, демонстрировать образцы общения и поведения, достойные подражания. Широко известное утверждение М. М. Бахтина о том, что «все слова пахнут профессией», подтверждает актуальность исследования феномена профессиональной культуры речи, потому что потребителю небезразлично как с ним общаются, а, следовательно, и как к нему относятся. Под культурой речи понимают, как правило, использование языка, организованного в соответствии с нормами, поэтому у специалиста, который в должной степени владеет культурой речи, многообразием стилей, речь совпадает с формой языка, принятой в данной организации, и он, несомненно, способен общаться в пространстве своей профессиональной культуры на любую тему. Основными показателями культуры речи принято считать следующие: • во-первых, наличие обширного словарного состава и словарного запаса; • во-вторых, владение нормами устного и письменного литературного языка, в том числе правилами произношения, ударения, словоупотребления, грамматики, стилистики; • в-третьих, правильное использование средств языка в различных условиях общения, умение в разных ситуациях общения говорить по-разному и не переносить из одной ситуации в другую речевые и этикетные нормы; • в-четвертых, практическое применение психологических приемов общения в разговоре с коллегами, подчиненными, в публичных выступлениях, • в-пятых, владение речевым этикетом, представляющим основу общения с разными категориями слушателей, установленный порядок речевого поведения с учетом требований национальной культуры. Профессиональная культура речи специалиста представляет взаимодействие языка и культуры, которыми он обладает и которые постоянно использует в процессе своей производственной деятельности. В профессиональной культуре речи специалиста можно выделить разные уровни, в том числе высокий тип, который характеризуется свободным владением нормами литературного языка в официальной и разговорной речи, переключением с одного стиля на другой, обязательным соблюдением норм профессионального коммуникативного этикета. Cpeдний тип профессиональной культуры речи отличается заметными ошибками в произношении, нарушением норм литературного языка, включением сниженных и просторечных элементов, несоблюдением этических норм. Профессиональная культура речи специалиста предполагает также использование речевого этикета, под которым понимают принятую в данной корпоративной культуре систему требований к форме, содержанию, порядку, характеру, ситуативной уместности высказываний. Обязательное соблюдение речевого этикета требуется от государственных служащих, политиков, менеджеров, психологов, педагогов, юристов, журналистов, представителей всех профессий, работающих с людьми. Владение речевым этикетом, безусловно, повышает авторитет, доверие и уважение клиентов, партнеров, коллег, руководства организацией к специалисту. Задания к тексту: 1. Определите тему, основную мысль текста; 2. Составьте и запишите 8-10 вопросов к тексту.​
1 год назад
Предмет: Химия, автор: zgddvhw4x9
Обчисліть масу алюмінію, який вступив в реакцію з сульфатною кислотою, якщо в результаті реакції виділився водень об’ємом 336 л (н.у.).
Наведіть скорочений запис умови розв'язання та відповідь.
1 год назад
Предмет: Математика, автор: g07170054
1078°. Розв'яжіть рiвняння: 1) 5 - x = 2,45; 2) 8-x= 16,8; 3) 3 x = 0,03; 4) 0,6x=72,6; 5) 1,2 x=30,36; 6) 0,11 x 16,61.
быстро очееь срочно ​
1 год назад
Предмет: Обществознание, автор: eenag
1. Верны ли следующие суждения о соотношении понятий «производство» и «произ¬водительность труда»? А. Рост производства обязательно должен привести к увеличению производитель¬ности труда.
Б. Увеличение производительности труда приводит к увеличению производства при тех же ресурсах.
1. верно только А; 2. верны оба суждения; 3. верно только Б; 4. оба суждения неверны.
Ответ:
2. Что из приведённого ниже иллюстрирует такую функцию денег, как средство на¬копления
1. покупка товаров в кредит; 2. получение заработной платы; 3. оплата коммунальных услуг; 4. помещение денег в банк.
Ответ:
3. К главным вопросам экономики не относится вопрос
1. что производить?; 2. где производить?; 3. как производить?; 4. для кого производить?
Ответ:
4. Сдельная форма заработной платы используется при вознаграждении за труд
1) инженера 2) профессора 3) водителя автобуса 4) сварщика
Ответ:
5. К материальным стимулам труда относится
1. получение путёвки в пансионат; 2. возможность профессионального роста; 3. уважение со стороны окружающих;
4. возможность самосовершенствования
Ответ:
6. Семья Л. открыла продуктовый магазин, в котором работают 7 человек. Управле¬ние осуществляет глава семьи. Магазин владеет небольшой долей продуктового рын¬ка. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что речь идёт о малом предпринимательстве?
1. самостоятельная, инициативная деятельность; 2. быстрое приспособление к местным условиям хозяйствования;
3. рациональное использование экономических ресурсов; 4. получение экономической выгоды.
Ответ:
7. Товар в отличие от услуги
1. обладает полезностью для людей; 2. удовлетворяет определённые потребности человека; 3. имеет вещественную форму;
4. обладает стоимостью
Ответ:
8. Бригада кондитеров фирмы «Лакомка» изготавливает торты и пирожные. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что бригада кондитеров получает сдельную заработную плату?
1. является формой дохода в любой экономике; 2. используется для повышения производительности труда;
3. выражает цену товара «рабочая сила»; 4. представляет собой форму материального вознаграждения за труд
Ответ:
9. Какой пример относится к понятию экономики как науке?
1. определение уровня безработицы в стране; 2. предоставление услуг по ремонту видеоаппаратуры; 3. производство мебели;
4. разработка бизнес-плана нового коммерческого про¬екта.
Ответ:
10. Верны ли следующие суждения о предпринима¬тельских способностях?
А. Предпринимательские способности — это физичес¬кие и умственные усилия, которые человек затрачи¬вает в процессе производства. Б. Предпринимательские способности сводят вместе три ресурса, участвующие в процессе производ¬ства,— землю, капитал, труд.
1. верно только А; 2) верны оба суждения; 3. верно только Б; 4) оба суждения неверны.
Ответ:
11. Верны ли следующие суждения о наилучшем вари¬анте использования ресурсов?
А. Наилучший вариант использования ресурсов состо¬ит в обеспечении максимального результата при ми¬нимальных затратах. Б. Наилучший вариант использования ресурсов состо¬ит в обеспечении минимального результата при мак-симальных затратах.
1. верно только А; 2) верны оба суждения; 3. верно только Б; 4) оба суждения неверны
Ответ:
12. Какая форма (система) оплаты труда преимущест¬венно используется применительно к инженерно-техни¬ческим работникам?
1. повременная; 2. сдельно-прогрессивная; 3. сдельная; 4. смешанная.
Ответ:
13. Число работоспособных жителей каждой страны строго фиксировано в любой момент. Этот пример доказы¬вает ограниченность экономических ресурсов
1) природных; 2) финансовых; 3) материальных; 4) трудовых
Ответ:
14. Характерной особенностью предпринимательства является
1) постановка цели; 2) наличие воли; 3) эмоциональная активность; 4) получение прибыли
Ответ:
15. Верны ли следующие суждения о производитель¬ности труда?
А. Повысить производительность труда можно путём издания специальных законов.
Б. Увеличение производительности труда приводит к росту производства при тех же ресурсах.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
Ответ:
7 лет назад
Предмет: Музыка, автор: Аноним
Какой вид искусства является главным в музыкальном театре?
7 лет назад