Предмет: Математика, автор: Аноним

Турист планировал пройти за первые три дня 3/5 всего маршрута тогда ему осталось бы преодолеть еще 27 км какой длины весь маршрут

Ответы

Автор ответа: anastasyacwetkova
0
1-3/5=2/5 - остаток маршрута, равный 27 км
27/2х5=67,5 км - длина маршрута
Автор ответа: Зелен0глазая
0
Так, как турист планировал пройти за первые три дня 3/5 всего маршрута, то значит, что весь маршрут 5/5.
1)5/5-3/5=2/5 (пути) осталось пройти (это 27 км)
2)27:2*5=67,5 (км) весь путь
Ответ: 67,5 км весь маршрут
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: vanyau222
Помогите пожалуйста срочно
5)Запишіть вираз 2*16 у вигляді степеня з основою 2
6)Обчисліть подвоєну суму квадрата числа 4 і куба числа 3​
6 лет назад
Предмет: География, автор: addddg
расположите типы подстилающей поверхности в порядке возрастания их отражательной способности
1.сухая почва
2.лёд
3.лесная растительность ​
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: karim29082007
ХЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЛП Контрольная работа

Тема: «СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»

I вариант

1.Укажите верное утверждение:
А. Сложным называется предложение, в котором кроме подлежащего и
сказуемого есть другие члены предложения.
Б. Части сложносочиненного предложения соединяются подчинительными
союзами.
В. Между частями сложносочиненного предложения всегда ставится запятая.
Г. Запятая между частями сложного предложения не ставится, если части
имеют общий член.
2. Укажите, в каком ряду перечислены только противительные союзы:
А. тоже, и, либо, зато
Б. или, либо, то…то, не то….не то
В. да, и, ни…ни, также
Г. но, же, однако, зато.
3. Укажите сложносочиненное предложение, подчеркните в нем
ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ:
А. Он усмехнулся, однако чело и взор омрачились думой.
Б. Снег такой, что не сыщешь друг друга.
В. Я проснулся оттого, что хотелось пить.
Г. Пришла осень и покрыла позолотой деревья в парке.
4. Укажите, какое значение вносит союз в сложносочиненное
предложение:
То падал как будто туман, то вдруг припускался косой крупный
дождь.
А. одновременность явлений
Б. последовательность
В. чередование
Г. противопоставление
5. Укажите сложносочиненное предложение, в котором есть общий
второстепенный член (знаки препинания не расставлены),
ПОДЧЕРКНИТЕ СООТВЕТСТВУЮЩИМИ ЛИНИЯМИ
ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ и ОБЩИЙ ВТОРОСТЕПЕННЫЙ
ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
А. Методично звенели вершины сосен и едва слышно перешёптывались
осинки.
Б. На некоторое время всё опять поблекло и потемнело.
В. Опять не убраны хлеба и не покошены покосы.
Г. Туман рассеялся и очертания предметов стали чётче.
6.Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания в
сложносочиненном предложении, ПОДЧЕРКНИТЕ
ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ:
А. Ночь уже ложилась на горы и туман начал бродить по ущелью.

Б. Ночь уже ложилась на горы, и туман начал бродить по ущелью.
В. Ночь уже ложилась на горы – и туман начал бродить по ущелью.
Г. Ночь уже ложилась на горы; и туман начал бродить по ущелью.
7. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой, объясните эту
ошибку в скобках. ПОДЧЕРКНИТЕ ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ:
А. Кукушка откуковала, и еще веселее засвистал весь сад, зашумел листьями.
Б. Солнце уже закатилось, и приятная свежесть разливалась в воздухе.
В. Дурной глаз на осину взглянет — и осина завянет.
Г. В саду завывал ветер, и осыпались белые вороха звёзд.
8. Укажите, сколько запятых нужно поставить в данном предложении:
Дед рассердился и ударил кулаком по столешнице и от удара и чашки и хлеб
и солонка подпрыгнули и с грохотом попадали на пол.
А. 1 Б. 2 В. 3 Г. 4
Перепишите это предложение, расставив знаки препинания.
9. Укажите, как надо продолжить предложение, чтобы оно получилось
сложносочинённым. ПОДЧЕРКНИТЕ ГРАММАТИЧЕСКУЮ
ОСНОВУ:
Цветут липы…
А. и привлекают своим запахом пчёл.
Б. и кругом пахнет липовым мёдом.
В. распространяя вокруг удивительный запах.
Г. тесным полукругом окружающие дом.
10. Из простого распространенного предложения образуйте
сложносочиненное.
Подчеркните в нем все члены предложения и составьте схему этого
предложения:
Несмотря на позднее время, в лесу еще можно было слышать
пение птиц.
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: daniilstepanov2
В числе 12*5*4 вместо звёздочек поставить цифры так, чтобы получившееся число делилось на:

1). На 3.
2). На 9.
3). На 6.
4). И на 3 и на 9
10 лет назад
Предмет: Химия, автор: isoshigi11
помогите срочно, 4 или 5 задание
10 лет назад