Предмет: Математика, автор: savchenkony

Составь равенства и неравенства используя выражения на карточках

Приложения:

Ответы

Автор ответа: АнастасияАня

0

5×1=25÷5
5*1<5*3
5×1 <5×9
5*1 <5×4
5×1=45÷9
5×1>15÷5

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: География, автор: addddg

расположите типы подстилающей поверхности в порядке возрастания их отражательной способности
1.сухая почва
2.лёд
3.лесная растительность

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: karim29082007

ХЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЛП Контрольная работа

Тема: «СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»

I вариант

1.Укажите верное утверждение:
А. Сложным называется предложение, в котором кроме подлежащего и
сказуемого есть другие члены предложения.
Б. Части сложносочиненного предложения соединяются подчинительными
союзами.
В. Между частями сложносочиненного предложения всегда ставится запятая.
Г. Запятая между частями сложного предложения не ставится, если части
имеют общий член.
2. Укажите, в каком ряду перечислены только противительные союзы:
А. тоже, и, либо, зато
Б. или, либо, то…то, не то….не то
В. да, и, ни…ни, также
Г. но, же, однако, зато.
3. Укажите сложносочиненное предложение, подчеркните в нем
ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ:
А. Он усмехнулся, однако чело и взор омрачились думой.
Б. Снег такой, что не сыщешь друг друга.
В. Я проснулся оттого, что хотелось пить.
Г. Пришла осень и покрыла позолотой деревья в парке.
4. Укажите, какое значение вносит союз в сложносочиненное
предложение:
То падал как будто туман, то вдруг припускался косой крупный
дождь.
А. одновременность явлений
Б. последовательность
В. чередование
Г. противопоставление
5. Укажите сложносочиненное предложение, в котором есть общий
второстепенный член (знаки препинания не расставлены),
ПОДЧЕРКНИТЕ СООТВЕТСТВУЮЩИМИ ЛИНИЯМИ
ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ и ОБЩИЙ ВТОРОСТЕПЕННЫЙ
ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
А. Методично звенели вершины сосен и едва слышно перешёптывались
осинки.
Б. На некоторое время всё опять поблекло и потемнело.
В. Опять не убраны хлеба и не покошены покосы.
Г. Туман рассеялся и очертания предметов стали чётче.
6.Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания в
сложносочиненном предложении, ПОДЧЕРКНИТЕ
ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ:
А. Ночь уже ложилась на горы и туман начал бродить по ущелью.

Б. Ночь уже ложилась на горы, и туман начал бродить по ущелью.
В. Ночь уже ложилась на горы – и туман начал бродить по ущелью.
Г. Ночь уже ложилась на горы; и туман начал бродить по ущелью.
7. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой, объясните эту
ошибку в скобках. ПОДЧЕРКНИТЕ ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ:
А. Кукушка откуковала, и еще веселее засвистал весь сад, зашумел листьями.
Б. Солнце уже закатилось, и приятная свежесть разливалась в воздухе.
В. Дурной глаз на осину взглянет — и осина завянет.
Г. В саду завывал ветер, и осыпались белые вороха звёзд.
8. Укажите, сколько запятых нужно поставить в данном предложении:
Дед рассердился и ударил кулаком по столешнице и от удара и чашки и хлеб
и солонка подпрыгнули и с грохотом попадали на пол.
А. 1 Б. 2 В. 3 Г. 4
Перепишите это предложение, расставив знаки препинания.
9. Укажите, как надо продолжить предложение, чтобы оно получилось
сложносочинённым. ПОДЧЕРКНИТЕ ГРАММАТИЧЕСКУЮ
ОСНОВУ:
Цветут липы…
А. и привлекают своим запахом пчёл.
Б. и кругом пахнет липовым мёдом.
В. распространяя вокруг удивительный запах.
Г. тесным полукругом окружающие дом.
10. Из простого распространенного предложения образуйте
сложносочиненное.
Подчеркните в нем все члены предложения и составьте схему этого
предложения:
Несмотря на позднее время, в лесу еще можно было слышать
пение птиц.

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: zannazubatkanova

помогите пожалуйста.

6 лет назад

Предмет: Химия, автор: isoshigi11

помогите срочно, 4 или 5 задание

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

два парахода одновременно отплыли от берега через 4 часа первый параход был на расстояние 140 км от берега найди скорость каждого человека

10 лет назад