Предмет: Русский язык, автор: ProMatvey

Сделайте морфологический разбор чтоб там была Начальная форма , Собственное или нарицательное , Одушевлённое или неодушевлённое , Род , склонение , Падеж , Число , слова: Ветер , на небосклоне , тучи , рукавом , сено . Помогите пожалуйста.


5разумница: Разбор какого слова
ProMatvey: Ветер , на небосклоне , тучи , рукавом , сено ,
sokoladka1251: А мне спасибо ?????
sokoladka1251: ??????дайте спс
sokoladka1251: Спспспсп!!!!!
sokoladka1251: А я так старалась. И правильно писала. Поставьте да спс
sokoladka1251: Нууууууууу

Ответы

Автор ответа: sokoladka1251
4
Ветер-начальная форма: ВЕТЕР, Часть речи: существительное, Грамматика: единственное число, именительный падеж, мужской род, неодушевленное, нарицательное, 2склонение.

На небосклоне- . Начальная форма: НЕБОСКЛОН, Часть речи: существительное, Грамматика: единственное число, мужской род, неодушевленное, предложный падеж.
Нарицательное, 2склонение.

Тучи-Начальная форма: ТУЧА , Часть речи: существительное, Грамматика: единственное число, женский род, неодушевленное, родительный падеж.
Нарицательное, 1 склонение.

Рукавом-Начальная форма: РУКАВ
Часть речи: существительное
Грамматика: единственное число, мужской род, неодушевленное, творительный падеж, нарицательное, 2склонение.

Сено-Начальная форма: СЕНО
Часть речи: существительное
Грамматика: прилагательное, единственное число, именительный падеж, неодушевленное, средний род,
Нарицательное, 2склонение

sokoladka1251: А мне спс?
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: anngh36w
даю 100 балов!!

1. Дайте визначення реакцій:
а) заміщення;
б) сполучення.
Наведіть по 2 приклади кожного типу, назвіть речовини.
2. Які з наведених реакцій можна віднести до окисно-відновних?
Складіть рівняння, назвіть окисники та відновники, для одного складіть електронний баланс:
a) NaOH + HNO;
6) Na20 + SO; -*
B) Na + H20 -
r) S+ 02 -*
3. У хлоридну кислоту занурили шматочки металів алюмінію. та заліза:
а) запишіть рівняння реакцій;
6) поясніть, де реакція буде проходити швидше й чому; в) що зміниться, якщо ми нагріємо або охолодимо суміші?
Відповідь мотивуйте.
Високий рівень (12 балів)
1. Закінчіть рівняння хімічних реакцій. Дайте їм характеристику за всіма відомими вам класифікаціями.
a) Nz + 02 = NO
AH>0
6) Al + 02 -*
B) Fe + CuSO4 -*
t
r) Fe(OH); -* д) HCI + Mg(OH)2
Запропонуйте методи прискорення реакції
«B)»
Відповідь
обгрунтуйте.
2. Напишіть рівняння реакцій, за допомогою яких можна здійснити наступні перетворення:
Cu-›CuO-CuCh-*Cu(OH)2-›Cu0-Cu
Укажіть типи реакцій, назвіть усі речовини. Для одного з перетворень складіть йонні рівняння, для іншого - електронний
баланс.


Варіант II
Середній рівень(6 балів)
1. Виберіть
правильне визначення поНЯТТЯ «тепловий ефект
реакції»:
а) теплота, що виділяється при хімічній реакції; б) теплота, що виділяється або поглинається при хімічній реакції; в) теплота, що поглинається при хімічній реакції.
2. Виберіть помилкове твердження:
«Швидкість реакції зростає при ...»: а) підвищенні температури;
б) збільшенні концентрації реагуючих речовин;
в) зменшенні поверхні взаємодії реагуючих речовин.
3. Установіть відповідність між рівняннями і типами реакцій:
Рівняння реакцій:
1) 2HC1 +Mg = MgCh + H20
2) 2Hg = 2Hg + 02
3) CuO + H, = Cu + H20
4) С + 02 = CO2
Тии реакцій:
а) сполучення;
б) розкладу;
в) заміщення;
г) обміну.
4.
Дайте визначення екзотермічним реакціям та виберіть їх із запропонованого переліку:
a) H2 + 12 #2HI
6) N2 + 3H2 #2NH,
B) С + 02 = CO2
АН>0
AH<0
AH<0

срочно помогите решить пожалуйста
9 класс