Предмет: ОБЖ, автор: Никитасак

какие мероприятия необходимо провести до эвакуации

Ответы

Автор ответа: Bazl
0
Здесь играет роль причина эвакуации, если общая ситуация, исходя из самой тяжелой, порядок такой:
- взять документы
- взять тревожный чемоданчик (одежда, обувь, аптечка, одеяло, фонарик, спички, провизия и вода на 3 дня);
- закрыть квартиру- дом;
- отойти на безопасное расстояние или к месту общего сбора!
Вариант такой (могу раскрыть тему если скажите по какой причине проходит эвакуация!)
Автор ответа: StephanieFrost
0
Самое главное взять документы и деньги.
Разработать план эвакуации.
Разработка схемы эвакуации.
И если время года зима то взять тёплые вещи или одеяла.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: notrishko77
Пожалуйста помогите дам 20 балов Пожалуйста помогите
Прочитайте начало сказки Натальи Абрамцевой "Радуга"
Небо голубое с солнцем золотым это здорово. И белые облака тоже хороши. А золотые кряпинки звёзд? А сверкающий дождь? А мягкий нежный туман? Чудеся, да и только! Мы-то, конечно, не считаем, что это пудеся. Привыкли. Правда, иногда мы всё-таки удивляемся и даже восхищаемся. Тем восхищаемся, тому удивляемся, что не часто видим. Вот рядуга. От края до края светя встала яркая разноцветная дуга. Семь полос, семь лент светятся, сияют. Красная, оранжевая, жёлтая, зелёная, голубая, синяя, фиолетовая. Увидев такую рядугу, мы зовём друг друга, даже за- гадываем желания. Но это редко бывает. Чаще рядуга показывается нам маленьким обрывком разноцветной, но не яркой ленточки. Мы и этому рады. Потому что забыли те давние-давние времена, когда каждое утро начиналось с того, что зажигалась яркая, во всё небо рядуга. Раньше солнца вставяла рядугя. До позднего вечеря вместе с солнцем светиля людям. Привыкли люди к рядуге. Наверное, чeрeстур привык- ли. А потому, когда у неё случилась беда, люди ничего и не заметили.

II. Выпишите из текста:
а) глаголы в форме прошедшего времени, выделите суффикс прошед- шего времени;
б) глаголы в форме настоящего времени, выделите окончания;
в) глаголы в форме будущего времени, выделите окончания.

Определите морфологические признаки выписанных глаголов: вид, время, лицо, число, в прошедшем времени — род.

II. Выпишите предложения, в которых есть: а) причастие; б) деепричастие. V. Напишите продолжение сказки о радуге.​