Предмет: Алгебра, автор: gavrilovsanya4

Упростите выражение:
1) (a + 2)(a – 2)
2) (3b – 1)(3b + 1);
3) (a + 2b)(a – 2b);
4) (4a – b)(4a + b).
2) Разложите на множители:
1) 4x^2 – 1;
2) m^2 – a^2;
3) a^2 – 9y^2;
4) 49x^2 – 121a^2;
5) x^2y^2 – 1;
6) –a^4 + 16.

Ответы

Автор ответа: Юля5454554
0
{a -}^{2} - \ 9 {b }^{2} - 1 \ {a }^{2} - 4 {b }^{2} \ 16 {a }^{2} - {b}^{2} \ (2x - 1)(2x + 1) \(m - a)(m + a) \ (a - 3y)(a + 3y) \ (7x - 11a)(7x + 11a) \ (xy - 1)(xy + 1) \ (4 - {a}^{2} )(4 + {a}^{2} )
Автор ответа: Юля5454554
0
ой
Автор ответа: Юля5454554
0
первый раз так отвечала
Автор ответа: Юля5454554
0
разбеоешься?
Автор ответа: Юля5454554
0
*разберешься?
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: milanoka28
МОЛЮ УМОЛЯЮ ПАМАГИТЕ ВСЕ 35 БАЛОВ ДАЮ ЭТО ВСЕ ЧТО У МЕНЯ ЕСТЬ СРОЧНО!


Номер 1.

Баллада. Средства художественной выразительности
Прочитайте отрывок из баллады «Авдотья Рязаночка»



А дни, как гуси, пролетают,

Тёмные ночи проходят.

Было в грозную ночку —

От сна Авдотья прохватилась,

В родимую сторонку взглянула:

Над стороной над Рязанской

Трепещут пожарные зори…

Тут Авдотья испугалась:

— Охти мне, мои светы!

Не наша ли улица сгорела? —

А ведь сена бросить не посмела:

Сухое-то кучами сгребала,

Сучьём суковатым пригнетала,

Чтобы ветры-погоды не задели.

День да ночь работу хватала,

Не спала, не пила, не ела.

Тогда в лодчонку упала,

День да ночь гребла, не отдыхала,

Весла из рук не выпускала.



Какие средства художественной выразительности есть в данном отрывке?

Укажите все верные ответы.



А.эпитеты (в т.ч. постоянные)
Б.сравнение
В.гипербола
Г.олицетворение


Номер 2.
Выберите продолжение определения. Укажите один верный ответ.

Литература — вид искусства, включающий в себя художественные тексты, которые закреплены ______________.



А. в письменном виде
Б. в произведениях живописи
В. в драматических произведениях
Г. в устном народном творчестве


Номер 3.

А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге»
Прочитайте отрывок из произведения А. С. Пушкина



«Прощай, мой товарищ, мой верный слуга,

Расстаться настало нам время:

Теперь отдыхай! уж не ступит нога

В твое позлащенное стремя.

Прощай, утешайся — да помни меня.

Вы, отроки-други, возьмите коня!



Покройте попоной, мохнатым ковром;

В мой луг под уздцы отведите:

Купайте, кормите отборным зерном;

Водой ключевою поите».

И отроки тотчас с конем отошли,

А князю другого коня подвели.



Пирует с дружиною вещий Олег

При звоне веселом стакана.

И кудри их белы, как утренний снег

Над славной главою кургана…

Они поминают минувшие дни

И битвы, где вместе рубились они…



Какие средства художественной выразительности отсутствуют в данном отрывке?

Укажите все верные утверждения.


А.эпитет
Б.сравнение
В.олицетворение
Г. гипербола

Тут несколько вариантов ответа.

Номер 4.

Прочитайте стихотворение А. С. Пушкина

Нас было много на челне;

Иные парус напрягали,

Другие дружно упирали

В глубь мощны веслы. В тишине

На руль склонись, наш кормщик умный

В молчанье правил грузный челн;

А я - беспечной веры полн,-

Пловцам я пел… Вдруг лоно волн

Измял с налету вихорь шумный…

Погиб и кормщик и пловец! -

Лишь я, таинственный певец,

На берег выброшен грозою,

Я гимны прежние пою

И ризу влажную мою

Сушу на солнце под скалою.



К образу какого героя из произведения Геродота обращается поэт в данном стихотворении? Обратите внимание на выделенные слова.

Ответ запишите в Им.п, ед.ч, без кавычек и дополнительных знаков в конце. Например, Афина



Ребят если что можно просто без объяснения просто кратко ответьте
Предмет: Алгебра, автор: 7314100