Предмет: Английский язык, автор: muhimobe

1. Прочитайте и письменно переведите на русский язык текст:

STORAGE UNITS

Computer system architecture is organized around the primary storage unit because all data and instructions used by the computer system must pass through primary storage. Our discussion of computer system units will begin with the functions of the primary and secondary storage units. This leads to the examination of the central processing unit and from there to the considera-tion of the input and output units. Therefore, the sequence in which we'll de-scribe the functional units of a digital computer is: 1) storage units, primary and secondary; 2) central processing unit; 3) input and output units.
There are primary and secondary storage units. Both contain data and the instructions for processing the data. Data as well as instructions must flow into and out of primary storage.
Primary storage is also called main storage or internal storage. The spe-cific functions of internal storage are to hold (store): 1) all data to be pro-cessed; 2) intermediate results of processing; 3) final results of processing; 4) all the instructions required for ongoing process. Another name for primary storage is memory, because of its similarity to a function of the human brain. However, computer storage differs from human memory in important respects. Computer memory must be able to retain very large numbers of symbol com-binations, without forgetting or changing any details. It must be able to locate all its contents quickly upon demand.

2. Прочитайте текст снова и письменно ответьте на вопросы:
1. What are the functional units of a digital computer?
2. What units make up the central processing unit?
3. How is computer system organized?
4. What are the two main types of storage units?
5. What do they contain?

Ответы

Автор ответа: MaryFairy211
23

Перевод текста

ЗАПОМИНАЮЩИЕ УСТРОЙСТВА (ЗУ)

Архитектура компьютерной системы организована вокруг основного/первичного ЗУ, поскольку через него должны проходить все данные и инструкции, используемые компьютерной системой. Наше обсуждение блоков компьютерной системы начнется с функций основного и вспомогательного ЗУ. Это ведет к исследованию центрального процессора и от него к рассмотрению устройств ввода и вывода. Следовательно, последовательность, в которой мы будем описывать функциональные блоки цифрового компьютера, такова: 1) запоминающие устройства, первичное и вторичное (основное и вспомогательное); 2) центральный процессор; 3) устройства ввода и вывода.

Бывают основные и вспомогательные запоминающие устройства. Оба вида устройств содержат данные и инструкции для обработки данных. Данные и инструкции должны поступать в основное ЗУ и из него.

Основное ЗУ также называется оперативным или внутренним ЗУ. Специальные функции внутреннего ЗУ заключаются в том, чтобы содержать (хранить): 1) все данные, подлежащие обработке; 2) промежуточные результаты обработки; 3) окончательные результаты обработки; 4) все инструкции, необходимые для текущего процесса. Другое название основного ЗУ - память, из-за сходства с функцией человеческого мозга. Тем не менее, компьютерная память отличается от человеческой в важных аспектах. Память компьютера должна быть способна сохранять очень большое количество комбинаций символов, не забывая и не меняя никаких деталей. Она должна быть в состоянии быстро найти все ее содержимое по требованию.

Ответы на вопросы

1. What are the functional units of a digital computer?

The functional units of a digital computer are: 1) storage units, primary and secondary; 2) central processing unit; 3) input and output units.

2. What units make up the central processing unit? (в данном фрагменте текста нет ответа на этот вопрос)

The central processing unit consists of the control unit (CU) and the arithmetical-logical unit (ALU).

3. How is computer system organized?

The basic organization of a computer system includes input devices, processing, and output devices.

4. What are the two main types of storage units?

The two main types of storage units are  primary storage and secondary storage.

5. What do they contain?

They contain data and the instructions for processing the data.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: pab2994
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
Контрольна робота

Речення з однорідними членами реченнями. Речення зі звертаннями,
вставними словами (словосполученнями, реченнями)

І варіант

І. Речення з вибором однієї правильної відповіді (Кожна правильна відповідь
= 0,5 б).
1. Однорідні члени речення – це такі члени речення, які:
а) залежать одне від одного, але відносяться до різних слів у реченні;
б) поєднуються між собою сурядним і підрядним зв’язком;
в) відповідають на одне і теж питання, виконують одну синтаксичну роль,
відносяться до одного й того самого члена речення і поєднуються між собою
сурядним зв'язком;
г) супроводжуються лише узагальнюючими словами.
2. Узагальнювальні слова можуть стояти:
а) перед однорідними членами речення або після них;
б) лише перед однорідними членами;
в) лише після однорідних членів речення;
г) при однорідних членах речення узагальнювальні слова не вживаються.
3. Звертання вживаються у реченні:
а) лише на початку речення;
б) можуть займати будь-яке місце у реченні;
в) лише в кінці речення;
г) таких речень в українській мові дуже мало.
4. Такі вставні слова як: безумовно, мабуть, здається – відносяться до груп,
які:
а) виражають задоволення чи радість;
б) виражають упевненість, невпевненість, сумнів;
в) указують на джерело повідомлення;

г) привертають увагу співрозмовника.
5. Якщо вставлене речення вимовляється підвищеним тоном, то воно
виділяється з обох боків:
а) тире;
б) дужками;
в) комами;
г) тире та двокрапкою.
6. Вкажіть речення з поширеним звертанням:
а) Будь щаслива та здорова, чорноброва! (М. Вороний).
б) Ох, пісне, чому, як той птах, не летиш? (М. Рильський).
в) Бажаний гість, тебе я бачить рада, Геральде, син Сігурда, сміливий князь. (І.
Кочерга.)
г) У нас, панове, поки козак не випишеться з коша чи з куреня, то слухай
січової старшини…(П. Куліш).
ІІ. Перепишіть речення, розставивши розділові знаки: (3 б.)
7. Не знаю діти куди ви рветесь куди поспішаєте. Звісно ніхто не каже що треба
сидіти на місці…Треба берегти природу землю і кожну деревину і птицю в небі
і звірину в лісі і рибу в річці (За І. Цюпою).
8. Перебудуйте прості речення на речення зі звертаннями або вставними
словами (3 б.)
Цього року зима буде непередбачуваною.
Я не зможу піти з тобою в кіно, бо застудився.
Відпустіть Марка зі мною погуляти!
9. Напишіть твір-роздум на тему: «Чи може штучний інтелект повністю
замінити людину?», використовуючи слова з довідки: (3 б.).
Довідка: чесно кажучи, напевне, на жаль, по-моєму, зверніть увагу.
Доповніть текст звертаннями та однорідними членами речення.