Предмет: Английский язык, автор: mamatatia

Перепишите предложения, выбрав из скобок требующуюся форму причас¬тия.

Yesterday we were at a conference (organizing, organized) by the pupils of the 10th form.
(Taking, taken) the girl by the hand, she led her across the street.
It was not easy to find the (losing, lost) stamp.
I shall show you a picture (painting, painted) by Hogarth.

Ответы

Автор ответа: ko6mos
2
Yesterday we were at a conference organized by the pupils of the 10th form.
Taking the girl by the hand, she led her across the street.
It was not easy to find the lost stamp.
I shall show you a picture painted by Hogarth.

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: alekseevsergo2001
ПОМОГИТЕ ПЖ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ В КОНЦЕ ТЕКСТА !!!!!
Историки об опричнине
… Обвиняя бояр в злых намерениях, в вероломстве, в упорной привязанности к ненавистной памяти мнимых изменников, он решился быть строгим и сделался мучителем, коего равного едва ли найдем в самих Тацитовых летописях!.. Не вдруг, конечно, рассвирепела душа, некогда благолюбивая: успехи добра и зла бывают постепенно…
(Н.М. Карамзин)
Опричнина была следствием враждебного отношения царя к своим старым боярам.
(С.М. Соловьев)
Опричнина явилась учреждением, которое должно было ограждать личную безопасность царя. Ей указана политическая цель, для которой не было особого учреждения в московском государственном устройстве. Цель состояла в том, чтобы истребить крамолу, гнездившуюся в русской земле, преимущественно в боярской среде. Современники поняли, что опричнина, выводя крамолу, вводила анархию, оберегая государя, колебала самые основы государства. Направленная против воображаемой крамолы, она подготавливала действительную.
(В.О. Ключевский)
Основной смысл опричниных преобразований сводился к завершающему удару, который был нанесен последним оплотам удельной раздробленности. … Не только разорение страны, даже развращающее влияние на общественное сознание обуславливают отрицательную оценку роли опричнины и целом деятельности Ивана Грозного в истории России.
(В.Б. Кобрин)
Образование опричнины в 1565 году – это претворение вынашиваемых с начала пятидесятых годов планов царя и его окружения «приструнить дворянство». Так он надеется укрепить свою власть. Вместо высокомерных бояр, кичащихся своим происхождением, рождается привилегированная каста опричников, накрепко связанная с царем, свободных беззаконно совершать любые преступления от его имени. Права старшинства больше нет, главное – преданность царю. Несколько князей высокого происхождения, ставшие опричниками, растворились в массе новых людей из простых семей, обязанных своим восхождением лично царю. Отказавшиеся служить опричнине лишены всего, покидают дома и медленно начинают путь в неведомые места…
(А. Труайя, французский историк)
Опричнина была орудием разгрома реакционной феодальной знати, но в то же время введение опричнины сопровождалось усиленным захватом крестьянских «черных» земель. Опричный порядок был новым шагом на пути к укреплению феодальной собственности на землю и закрепощению крестьянства… Борьба правительства Ивана Грозного с аристократией встречала сочувствие народных масс. Реакционное боярство, предавая интересы Руси, стремились к расчленению государства и могло привести к порабощению русского народа иноземными захватчиками. Опричнина знаменовала собой решительный шаг
По пути укрепления централизованного аппарата власти, борьбы с сепаратистскими претензиями реакционного боярства, облегчала защиту рубежей Русского государства. В этом заключалось прогрессивное содержание реформ периода опричнины. Но опричнина была и средством подавления угнетенного крестьянства, она проводилась правительством за счет усиления феодально-крепостнического гнета и являлась одним из значительных факторов, вызвавших дальнейшее углубление классовых противоречий и развитие классовой борьбы в стране.
(А.А. Зимин)
Вопросы:
1) Какие мнения высказывают историки о целях введения опричнины?
2) Назовите положительные и отрицательные результаты опричнины для страны.
3) Кто является главными действующими лицами опричнины, чьими руками она приводилась в жизнь?​