Предмет: Английский язык, автор: Максимка505

помогите там в задании всё написано

Приложения:

Ответы

Автор ответа: anon33
6
2. I eat vegetables every day but today I'm eating meat.
3. I play volleyball everybday but today I'm playing basketball.
4. I go windsurfing every day but today I'm going skiing.
5. I play darts every day but today I'm playing chess.
6. I read a book every day but today I'm meeting with friends.
anon33: в 3 *every day
anon33: сделай ответ лучшим,пожалуйста
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: serhij2113
8. Встановіть відповідність між фізико-географічними регіонами та типами ґрунтів: I 1) Лісова; 2) Лісостепова; 3) Степова; 4) Українські Карпати. а) чорноземи; б) дерново-підзолисті; в) типові та опідзоленi чорноземи, cipi та лісові ґрунти; г) бурі гірсько-лісові, буроземно- і буропідзолисті; д) бурі гірсько-лісові, коричневі гірські.​
2 года назад
Предмет: Геометрия, автор: moonlight0979
Даю 100 баллов, задача на фото.
С пояснениями!
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: maslov040608
Перепишите текст, расставьте недостающие знаки препинания. Выполните задания к тексту.

(1) Вся ночь слилась в какую-то волшебную чарующую сказку. (2) Взошёл месяц и его сияние причудливо пёстро и таинственно рассветило лес легло среди мрака неровными бледными пятнами на корявые стволы на изогнутые сучья на мягкий, как плюшевый ковёр, мох. (3) Тонкие стволы берёз белели резко и отчётливо а на их редкую листву, казалось, были наброшены серебристые прозрачные газовые покровы. (4) Местами свет вовсе не проникал под густой навес сосновых ветвей. (5) Там стоял полный непроницаемый мрак. (6) И только в самой середине его скользнувший неведомо откуда луч вдруг ярко озарил всё и длинный ряд деревьев и землю с узкой правильной дорожкой и аллею, убранную эльфами. (7) И мы шли, обнявшись, среди этой улыбающейся живой легенды, без единого слова, подавленные своим счастьем и жутким безмолвием леса.

Грамматические задания к тексту

1. Среди предложений 1-3 найдите предложение(-я) с неоднородными определениями. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
2. Среди предложений 3-5 найдите простые предложения с однородными определениями, связанными интонацией перечисления. Напишите номера этих предложений.

3. Среди предложений 4-7 найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах.
Подчеркните однородные в этом предложении и постройте схему.

4. Сделайте синтаксический разбор 1-го предложения
2 года назад
Предмет: История, автор: nastykrnasty56473829
Помогитееееееееееее Срочноооооооооо да 12:00 нужно сдать
№1
1.Какие даты в жизни Ы. Алтынсарина были знаковыми?
2. Кто повлиял на взгляды И. Алтынсарина?
Дескрипторы: 1 определяет знаковые дата в жизни Ы. Алтынсарина
2 Называет руских писателей, педагогов, демократов
№2
1 Объясните слова Ы. Алтынсарина: «»Как голодный волк за барана, взялся я горячо за учение детей; Стараюсь всеми силами, чтобы подействовать еще на их нравственность, чтобы они впоследствии не были взяточниками».
2 Что было сделано Ы. Алтынсарином в качестве инспектора школ Тургайской области?
Дескрипторы:
1. Объясняет слова Алтынсарина
2.Называет учебные заведения

№3
1.В каком году родился Ыбрай Алтынсарин?
2.Место рождения Ы. Алтынсарина?
3.В каком году Ы. Алтынсарин был назначен на должность инспектора школ?
4.В каком городе были открыты женские училища?
5.Сколько лет писал Ы. Алтынсарин свою знаменитую «Хрестоматию»?
6.В каком городе учился Ыбрай Алтынсарин?
7.Стихи каких поэтов переводил Ыбрай
Алтынсарин?
8.Сколько литературных произведений создано Ы. Алтынсариным?

8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Gulchehras
Куда торопился ручеёк?
В море
В речку
8 лет назад