Предмет: Русский язык, автор: миша1151

подобрать по 10 глаголов к вопросам Что делал или что делали и Что делал Что сделал

Ответы

Автор ответа: куки74
2
гулял, играл, смотрел, бежал, любил, уезжал, убегал, читал, пояснял,чесал.

что делал? - бежал, что сделал?-убежал

и т.д.
Автор ответа: Аноним
2
Что делал? Ел, играл, читал, спал, пил, покупал, помогал, лежал, открывал, закрывал.
Что сделал? Съел, сыграл, прочитал, поспал, попил, купил, помог, лёг, открыл, закрыл.
Что делали? Ели, играли, читали, спали,пили, покупали, помогали, лежали открывали, закрывали
Что сделали? Съели, сыграли,прочитали, поспали, попили, купили, помогли, легли, открыли, закрыли.
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: tkachenkok65
1. До рослин належить:
а) мухомор; б) папороть; в) вірус грипу
2. Під час дихання виводиться з організму:
а) кисень; б) вуглекислий газ; в) повітря.
3. Який чинник неживої природи впливає на утворення у рослин органічних
речовин з неорганічних?
а) вологість; б) освітленість; в) температура.
4. Фотосинтез у рослин, полювання сови, активність метеликів пов’язані з …
а) рухом Землі навколо Сонця; б) рухом землі навколо своєї осі.
5. Величезна кількість органічних та неорганічних речовин . Це ……
середовище життя
а) наземно-повітряне; б)водне; в) ґрунтове.
6. Достатньо світла і повітря. Зволоженість і температура повітря дуже
різноманітні. Це …… середовище життя
а) наземно-повітряне; б)водне; в) ґрунтове.
Рівень 2. Вибрати зі списку вірні твердження (3 бали за рівень)
7. Випишіть зі списку однорічні рослини
Береза, калина, морква, помідори, квасоля, дуб, верба, петрушка, лобода,
буряк, бузина, часник, клен, цибуля, кукурудза.
8. Випишіть зі списку рослиноїдні тварини
Вовк, лось, олень, свині, заєць, лев, ведмідь, лисиця, ластівка, корова,
колорадський жук.
9. Випишіть зі списку органи рослин
Стебло, серце, квітка, легені, корінь, насінина, мозок, плід, листок.
Рівень 3. Дати коротку відповідь на питання (3 бали за рівень)
10. Які особливості бактерій?
11. Складіть різні ланцюги живлення, скориставшись переліком організмів:
ведмідь, білка, миша, трава, сова, заєць, жук, ліщина, горобина, соловей, лисиця,
гусениця, їжак, черв’як
Рівень 4. Творчий рівень (3 бали за рівень)
12. Як пристосовані тварини до переміщення у водному середовищі ?
13. Як рослини пристосувалися до спільного існування? (на прикладі лісу)
Предмет: Українська мова, автор: karneliya2njxrf0
Предмет: Математика, автор: alihanov110034