Предмет: Русский язык, автор: Лучисвета

ПОМОГИТЕ, СРОЧНО!1!
Мистер Фокс обратил внимание на то, что во многих русских словах на стыке морфем пишутся удвоенные согласные (матрос+ск= матросский). А вот на стыке синтаксических конструкций со знаками препинания такого не происходит.
Найдите предложения, в которых на месте одной запятой ставили бы две, если бы действовало указанное правило орфографии.

1) Грэй положил бумажку в стол, свистнул вахтенного и послал за Пантеном, но вместо помощника явился боцман Атвуд, обдергивая засученные рукава.

2)На виолончели играю днем, а на скрипке по вечерам, то есть как бы плачу, рыдаю о погибшем таланте.

3)Она почувствовала, что должна выветрить его тревогу, и, победив ликование, сделалась серьезно-внимательной, только в ее глазах блестела еще новая жизнь.

4)«Ты промокнешь, Мери, накрапывает дождь, а ветер, того и гляди, принесет ливень».

5)Этих двух часов он не заметил, как они прошли все в той же внутренней музыке, не оставлявшей его сознания, как пульс не оставляет артерий.

6)Грэй сильно сжал руку боцмана, но тот, сделав невероятное усилие, ответил таким пожатием, что капитан уступил.

7)Когда он наконец весь изошел восторгом, Грэй договорился с ним о доставке, взяв на свой счет издержки, уплатил по счету и ушел, провожаемый хозяином с почестями китайского короля.

Ответы

Автор ответа: aliona445Lika
0
4. Ты промокнешь, Мери, , (заканчивается обращение + запятая между частями бессоюзного предложения.
5... не оставлявшей его сознания, , (заканчивается причастный оборот + придаточное сравнения).
7...взяв на свой счет издержки, , (заканчивается деепричастный оборот + однородные сказуемые).
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: OlegMarc
Предмет: История, автор: neyls3643
БИЛЕТ № 2
1. Древний Египет. Возникновение и создание единого государства. Категории населения.
2. Тест.
1) Во время Марафонского сражения с персами афинским войском руководил стратег:
а) Ксеркс; б) Леонид; в) Мильтиад; г) Фемистокл.
2) Марафонское сражение состоялось:
а) в 495 году до н.э.; в) в 480 году до н.э.;
б) в 490 году до н.э.; г) в 479 году до н.э.
3) Персы вновь высадились в Греции:
а) в 490 году до н.э.; в) в 481 году до н.э.;
б) в 480 году до н.э.; г) в 479 году до н.э.
4) В Фермопильском ущелье отступление греков прикрывал отряд:
а) из 1000 воинов из г. Платеи; в) из 300 спартанцев;
б) из 500 воинов из г. Афины; г) нет правильного ответа.
5) Афинским войском во время второго вторжения персов командовал
стратег:
а) Мильтиад; в) Солон;
б) Фемистокл; г) Перикл.
БИЛЕТ № 3
1. Религия и искусство Древнего Египта.
2. Тест.
1) Город-государство в Греции назывался:
а) полис; в) республика;
б) демократия; г) монархия.
2) Цари Филипп и Александр были родом:
а) из Афин; в) из Македонии;
б) из Спарты; г) из Коринфа.
3) Греция потеряла свою независимость в результате сражения с Македонией у города:
а) Платеи; б) Афины; в) Спарта; г) Херонея.
4) Держава Александра Македонского распалась:
а) в 525 году до н.э.; в) в 612 году до н.э.;
б) в 323 году до н.э.; г) в 538 году до н.э.
5) В Александрии Египетской находилось одно из семи чудес света:
а) музей; в) Александрийский (Фаросский) маяк;
б) пирамиды; г) гробница Мавсола.
БИЛЕТ № 4
1. Древнее Двуречье. Законы царя Хаммурапи.
2. Тест.
1) Рим был основан братьями:
а) Тиберием и Гаем Гракхами в 756 году до н.э.;
б) Ромулом и Тиберием в 760 году до н.э.;
в) Ремом и Тиберием в 763 году до н.э.;
г) Ромулом и Ремом в 753 году до н.э.
2) Потомки древнейших жителей Рима назывались:
а) демос; в) патриции;
б) аристократы; г) плебеи.
3) Народное собрание в Древнем Риме избирало:
а) двух консулов; в) четырех консулов;
б) трех консулов; г) одного консула.
4) Интересы плебеев с правом «вето» защищали трибуны в количестве:
а) 10 человек; в) 6 человек;
б) 8 человек; г) 4 человек.
5) Во главе войска карфагенян в ходе пунических войн находился полководец:
а) Пирр; в) Ромул;
б) Тарквиний Гордый; г) Ганнибал.
БИЛЕТ № 5
1. Финикия в древности. Древнееврейское царство. Библейские сказания.
2. Тест.
1) Знаменитое сражение Рима и Карфагена в ходе пунических войн происходило:
а) при Каннах; б) на р. По; в) в Риме; г) в Сицилии.
2) Последствием битвы при Каннах в 216 году до н.э. было:
а) падение Рима; в) падение Карфагена;
б) заключение мира; г) Рим реорганизовал армию.
3) Разрушение Карфагена Римом произошло:
а) в 216 году до н.э.; в) в 146 году до н.э.;
б) в 202 году до н.э.; г) в 149 году до н.э.
4) Восточное Средиземноморье было покорено Римом:
а) во II веке до н.э.; в) в I веке н.э.;
б) в I веке до н.э.; г) во II веке.
5) Римский полководец, одерживающий победу, назывался:
а) триумфатором; в) императором;
б) победителем; г) царем.
Предмет: Литература, автор: lalkaYOP4ik
Тест по литре
Тест по рассказу В. П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет»
№ 1. Кого приехал запечатлеть фотограф? А) Деревенский люд. Б) Стариков и старух. В) Работающих в поле. Г) Учеников Овсянковской школы.
№ 2. Как звали председателя сельсовета? А) Тимоха. Б) Ванюха. В) Митроха.
№ 3. Где жили учитель и учительница? А) В большом доме, построенном специально для них. Б) В дряхлом домишке. В) В избе лесника.
№ 4. Бабушка в средней комнате между рам клала мох вперемежку с брусничником. Для чего? А) Убрать сырость. Б) Сохранить тепло. В) Для красоты.
№ 5. Как звали друга автора рассказа? А) Петька. Б) Федька. В) Санька. Г) Яшка.
№ 6. На фото учитель и учительница… А) внимательно смотрят в объектив. Б) очень грустные. В) Чему-то улыбаются едва заметно.
№ 7. Как обращалась бабушка к больному внуку? А) «Спи, маленький!» Б) «Спи и больше не болей!» В) «Спокойной ночи, внучок дорогой!» Г) «Спи, пташка малая!»
№ 8.Что сказал учитель, успокаивая мальчика? А) Не беда, ещё будет возможность сфотографироваться. Б) Фотограф, может быть, ещё приедет. В) Это не беда! Главное, что ты жив-здоров!
№ 9. Сколько времени не ходил в школу герой произведения? А) Месяц. Б) Три дня. В) Больше недели. Г) Четыре дня. Д) Пятнадцать дней.
№ 10. Как звали бабушку героя рассказа? А) Евгения Павловна. Б) Елена Васильевна. В) Екатерина Петровна. Г) София Александровна.
№ 11. Кто уговорил приехать в деревню фотографа и заснять ребят и школу? А) Учитель. Б) Председатель сельсовета. В) Участковый уполномоченный.
№ 12. На какую гору пошли дети за цветами и саженцами для школьного двора? А) На Чёрную. Б) На Новую. В) На Дальнюю. Г) На Лысую. Д) На Нижнюю.
№ 13. От кого учитель спас детей? А) От волка. Б) От медведя. В) От змеи.
№ 14. Как звали учителя и учительницу? А) Валентин Иванович и Валентина Ивановна. Б) Евгений Николаевич и Евгения Николаевна.
№ 15. Как учились счёту в деревенской школе? А) На гвоздях и булавках. Б) На пуговицах и семечках тыквы. В) На спичках и палочках, выструганных собственноручно из лучины.
№ 16. Больному мальчику, смотревшему в окно, ничего не видать дальше… А) дома тётки Лукерьи. Б) дома тётки Матрёны. В) дома тётки Авдотьи.