Предмет: Русский язык, автор: aliaher31erik

Обращуйте из данных слов сложные:Овца водить

Ответы

Автор ответа: aliona445Lika
1
Овцевод - сложение основ.
Овцеводство - это слово уже образовано от овцевод суффиксальным способом.
Овцеводческий - тоже образовано от овцевод суффиксальным способом.
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: OlegMarc
Предмет: История, автор: neyls3643
БИЛЕТ № 2
1. Древний Египет. Возникновение и создание единого государства. Категории населения.
2. Тест.
1) Во время Марафонского сражения с персами афинским войском руководил стратег:
а) Ксеркс; б) Леонид; в) Мильтиад; г) Фемистокл.
2) Марафонское сражение состоялось:
а) в 495 году до н.э.; в) в 480 году до н.э.;
б) в 490 году до н.э.; г) в 479 году до н.э.
3) Персы вновь высадились в Греции:
а) в 490 году до н.э.; в) в 481 году до н.э.;
б) в 480 году до н.э.; г) в 479 году до н.э.
4) В Фермопильском ущелье отступление греков прикрывал отряд:
а) из 1000 воинов из г. Платеи; в) из 300 спартанцев;
б) из 500 воинов из г. Афины; г) нет правильного ответа.
5) Афинским войском во время второго вторжения персов командовал
стратег:
а) Мильтиад; в) Солон;
б) Фемистокл; г) Перикл.
БИЛЕТ № 3
1. Религия и искусство Древнего Египта.
2. Тест.
1) Город-государство в Греции назывался:
а) полис; в) республика;
б) демократия; г) монархия.
2) Цари Филипп и Александр были родом:
а) из Афин; в) из Македонии;
б) из Спарты; г) из Коринфа.
3) Греция потеряла свою независимость в результате сражения с Македонией у города:
а) Платеи; б) Афины; в) Спарта; г) Херонея.
4) Держава Александра Македонского распалась:
а) в 525 году до н.э.; в) в 612 году до н.э.;
б) в 323 году до н.э.; г) в 538 году до н.э.
5) В Александрии Египетской находилось одно из семи чудес света:
а) музей; в) Александрийский (Фаросский) маяк;
б) пирамиды; г) гробница Мавсола.
БИЛЕТ № 4
1. Древнее Двуречье. Законы царя Хаммурапи.
2. Тест.
1) Рим был основан братьями:
а) Тиберием и Гаем Гракхами в 756 году до н.э.;
б) Ромулом и Тиберием в 760 году до н.э.;
в) Ремом и Тиберием в 763 году до н.э.;
г) Ромулом и Ремом в 753 году до н.э.
2) Потомки древнейших жителей Рима назывались:
а) демос; в) патриции;
б) аристократы; г) плебеи.
3) Народное собрание в Древнем Риме избирало:
а) двух консулов; в) четырех консулов;
б) трех консулов; г) одного консула.
4) Интересы плебеев с правом «вето» защищали трибуны в количестве:
а) 10 человек; в) 6 человек;
б) 8 человек; г) 4 человек.
5) Во главе войска карфагенян в ходе пунических войн находился полководец:
а) Пирр; в) Ромул;
б) Тарквиний Гордый; г) Ганнибал.
БИЛЕТ № 5
1. Финикия в древности. Древнееврейское царство. Библейские сказания.
2. Тест.
1) Знаменитое сражение Рима и Карфагена в ходе пунических войн происходило:
а) при Каннах; б) на р. По; в) в Риме; г) в Сицилии.
2) Последствием битвы при Каннах в 216 году до н.э. было:
а) падение Рима; в) падение Карфагена;
б) заключение мира; г) Рим реорганизовал армию.
3) Разрушение Карфагена Римом произошло:
а) в 216 году до н.э.; в) в 146 году до н.э.;
б) в 202 году до н.э.; г) в 149 году до н.э.
4) Восточное Средиземноморье было покорено Римом:
а) во II веке до н.э.; в) в I веке н.э.;
б) в I веке до н.э.; г) во II веке.
5) Римский полководец, одерживающий победу, назывался:
а) триумфатором; в) императором;
б) победителем; г) царем.
Предмет: Литература, автор: lalkaYOP4ik
Тест по литре
Тест по рассказу В. П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет»
№ 1. Кого приехал запечатлеть фотограф? А) Деревенский люд. Б) Стариков и старух. В) Работающих в поле. Г) Учеников Овсянковской школы.
№ 2. Как звали председателя сельсовета? А) Тимоха. Б) Ванюха. В) Митроха.
№ 3. Где жили учитель и учительница? А) В большом доме, построенном специально для них. Б) В дряхлом домишке. В) В избе лесника.
№ 4. Бабушка в средней комнате между рам клала мох вперемежку с брусничником. Для чего? А) Убрать сырость. Б) Сохранить тепло. В) Для красоты.
№ 5. Как звали друга автора рассказа? А) Петька. Б) Федька. В) Санька. Г) Яшка.
№ 6. На фото учитель и учительница… А) внимательно смотрят в объектив. Б) очень грустные. В) Чему-то улыбаются едва заметно.
№ 7. Как обращалась бабушка к больному внуку? А) «Спи, маленький!» Б) «Спи и больше не болей!» В) «Спокойной ночи, внучок дорогой!» Г) «Спи, пташка малая!»
№ 8.Что сказал учитель, успокаивая мальчика? А) Не беда, ещё будет возможность сфотографироваться. Б) Фотограф, может быть, ещё приедет. В) Это не беда! Главное, что ты жив-здоров!
№ 9. Сколько времени не ходил в школу герой произведения? А) Месяц. Б) Три дня. В) Больше недели. Г) Четыре дня. Д) Пятнадцать дней.
№ 10. Как звали бабушку героя рассказа? А) Евгения Павловна. Б) Елена Васильевна. В) Екатерина Петровна. Г) София Александровна.
№ 11. Кто уговорил приехать в деревню фотографа и заснять ребят и школу? А) Учитель. Б) Председатель сельсовета. В) Участковый уполномоченный.
№ 12. На какую гору пошли дети за цветами и саженцами для школьного двора? А) На Чёрную. Б) На Новую. В) На Дальнюю. Г) На Лысую. Д) На Нижнюю.
№ 13. От кого учитель спас детей? А) От волка. Б) От медведя. В) От змеи.
№ 14. Как звали учителя и учительницу? А) Валентин Иванович и Валентина Ивановна. Б) Евгений Николаевич и Евгения Николаевна.
№ 15. Как учились счёту в деревенской школе? А) На гвоздях и булавках. Б) На пуговицах и семечках тыквы. В) На спичках и палочках, выструганных собственноручно из лучины.
№ 16. Больному мальчику, смотревшему в окно, ничего не видать дальше… А) дома тётки Лукерьи. Б) дома тётки Матрёны. В) дома тётки Авдотьи.