Предмет: Қазақ тiлi, автор: igormanulo

написать сочинение о батырах на казахском языке (60-80) слов

Ответы

Автор ответа: damettie
7

Шығарма

Батырлар.

"Батыр туса — ел ырысы,жаңбыр жауса — жер ырысы" деп дана халқымыз айтқандай,батыр - халық үшін мақтаныш,арқа сүйейтін қаһарманы.Әсіресе,батырды қазақ халқы ерекше қастерлей білген.Оларды жоғары дәрежеде ұлықтаған.Халық ауыз әдебиетіндегі Алпамыс,Қамбар,Қобыланды батырлар және Абылай сұлтан,Қабанбай,Бөгенбай,Баяндар өз кезегінде жауға өздері қарсы тұра білген ержүректілер.Сол жаугершілік замандарда "батыр - әскери өнерге машықтанған,майданда ерлігімен танылған өр тұлға" деп саналған.

Сан тараулы тарихымызда батырларымыз ақын-жырау да бола білген.Мысалы,Қазтуған,Жиембет, Махамбет,Шернияз ақын-жыраулар.Олар жаумен айқасып қана қоймай,әскерлеріне рух беріп отырған.Ұлы Отан соғысы кезінде кеудесін фашистерге қорықпай тоса білген батырлар жетерлік болған.Бауыржан Момышұлы,Әлия Молдағұлова, Мәншүк Мәметова,Хиуаз Доспановалар жаудың Төлеген қаруларына қарамастан батылдықтарымен,өзіндік тактикаларымен батырлық көрсеткен.Отан үшін жандарын пида еткендердің бірегейлері болды.1989 жылдың желтоқсанында қазақ жастары Алматының орталық алаңында жиналып қайсарлықтарын көрсетті.Қайрат,Ләззәт сынды бозторғайларымыз елдік үшін қыршыннан қаза болған еді.Жамбыл Жабаев:

Отанға берген анты бар.

Әскерлердің қорғайтын

Бақытты құрыш халқы бар,

Жалындатып жігерін

Жаудан аман өз елін

Сақтауға берген анты бар, - деп қазақ даласының әр батырына арнап жырлағандай.

Қазіргі таңда батыр болу үшін әскери өнер керек те емес.Жаңалықтардан,газет-журналдардан адамдарды өрттен,судан құтқарып қалғандарды батыр дей аламыз.Қай-қай батыр болсын Отан үшін қаза болады."Ақынның хаты өлмейді,батырдың аты өлмейді" демекші,олардың есімдері мәңгі жадымызда қалсын!

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: bubnuki56
Допоможіть, будь ласка, з тестом :(
ДАМ БАГАТО БАЛІВ!!


Прочитайте речення й виконайте завдання до них.
1) Варто вчити дітей вирішувати проблеми, а не давати їм готові інструменти.
2) Він вважає, що структурована навчальна програма не є необхідною,  навпаки логічніше будувати навчання на основі того, що цікавить учнів саме зараз.
3) У школі Ad Astra немає ділення на класт, діти різного віку навчаються разом, сам Маск називає такий спосіб навчання "конвеєром".
4) На думку Ілона Маска, не треба розказувати дітям про те, як влаштовано двигун, краще продемонструвати його та запропонувати самостійно розібрати.
5) І хоча зараз інформації про Ad Astra  небагато, можливо, згодом ми дізнаємося більше та навіть побачимо приголомшливий результат!
1.Зміст первісного тексту буде відновлено, якщо речення розташувати в  послідовності, запропонованій в рядку:
А: 3, 4, 1, 5, 2.
Б: 3, 5, 2, 4, 1.
В: 3, 2, 1, 4, 5.
Г:  3, 2, 4, 5,1.
Д: 3, 1, 5, 2 ,4

2. Підрядна допустова частина є в реченні, позначеному:
А 1;  Б 4; В 3; Г 2; Д 5.

3. Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному:
А 1; Б 4; В 3; Г 2; Д 5.

4. Вставними конструкціями ускладнено обидва речення, позначені:
А 2, 4; Б 1, 5; В 5, 3; Г 2, 1; Д 4, 3.

5. Правильно підкреслено граматичну основу в реченні, позначеному:
А 1; Б 2; В 3; Г 4; Д 5.

6. Недоцільно вжито слово, виділене курсивом у реченні, позначеному:
А 1; Б 2; В 3; Г 4; Д 5.