Предмет: Математика, автор: nikitasu2016p1ion1

Прошу
надо очень срочно решить

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Nato4ka4444
0
10-6,6=3,4(3 целых четыре десятых или 3 целых две пятых)м
5/1-3/4=20/4-3/4=17/4=4×1/4(4 целых 25 сотых или 4 целых 1 четвертая) мин
2+7×1/3=9×1/3(девять целых одна третья)км
2×1/4+3×3/4=6 ц
1×1/2+8×1/5=3/2+41/5=15/10+82/10=97/10=9,7(9 целых 7 десятых) дм
3×7/12-1×2/12=2×5/12(две целых пять двенадцатых)


Автор ответа: Xalex123
0
= 9целых 5 пятых - 6 целых 2пятых= 3 целых 2 пятых мин
= 4целых 4четвертых- 3 четвёртых= 4 целых 1четвертая мин
= 9 целых 1третья км
= 5целых 4четвертых ц( 4 четвёртых = 1 центнер)= 5+1= 6 центнеров
8 целых 2пятых дм
=2 целых 7двенадцатых
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: itachyuchiha106
Факты истории спорта свидетельствуют о его важной роли в укреплении мира и дружбы между народами, т.е. о его миротворческой функции.
Неоднократно спорт выступал как «посол мира», помогающий перебросить мост взаимопонимания, сотрудничества и доброй воли, установить или поддержать культурные и политические связи, дружественные отношения между различными странами и народами в условиях общей конфронтации. Направление спортивных делегаций за рубеж использовалось для завязывания или укрепления дипломатических отношений между странами. Классическим примером этого является вояж в Китай команды спортсменов США по настольному теннису в 1971 г., явившийся началом завязывания дипломатических контактов между этими странами. Спортивные контакты используются и для своеобразного «наведения мостов» между странами, когда планируемый проигрыш команды одной страны создает для этой страны благоприятную политическую атмосферу. Международные спортивные соревнования содействуют установлению дружеских отношений и между самими спортсменами. Опрос спортсменов разных стран, проведенный в ходе международного социологического исследования «Спорт и международное взаимопонимание» (1986 г.), показал, что свыше 10% респондентов имеют более 10 друзей-иностранцев и некоторые имеют более 30 таких друзей.

1. Определите стиль текста.
2. Приведите доказательства стиля.
3. Назовите языковые особенности текста.
4. Определите жанр текста.
5. Приведите 2 доказательства жанра.
Предмет: История, автор: Юлия987456321