Предмет: Русский язык, автор: mixer239

Прочитай стихотворение Н. Дементьева. Вставь, где нужно, пропущенные буквы. Нет без леса Росси_, Без снег_ и озёр_, Нет без сумерек_ синих И без розовых зорь_. Нет Росси_ без луга, Где от мак_ св_тло, Где р_машковой в_югой З_млю всю зан_сло. Выдели окончания существительных в родительном падеже. Обозначь склонение.

Ответы

Автор ответа: vikalove9995
1
Нет без леса России,Без снега и озер, нет без сумерек синих и без розовых зори. Нет России без луга где от мака светло, где ромашковой въюгой землю всю занесло.
Аноним: Нет без леса России,Без снега и озер, нет без сумерек синих и без розовых зори. Нет России без луга где от мака светло, где ромашковой въюгой землю всю занесло.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: zaystep09
Решите номер на фотке пж​
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: angelissss64
Допоможіть!!!!!
Терміново!!!
До завтрашнього дня.
1 год назад
Предмет: Математика, автор: yarynazinkevych2
6000:(z+1101)=2 рівняння і
x:6+791=1110​
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: alterna
ЗНАТОКИ АНГЛИЙСКОГО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
7 лет назад
Предмет: Литература, автор: Аноним
Помогите ПОЖАЛУЙСТА
Контрольная работа по произведению «Уроки французского»

Задание № 1

Распутина «Уроки французского» - это 1. роман; 2.рассказ; 3.повесть?

Задание № 2

Действие произведения разворачивается в 1.1945 г.; 2.1947 г. 3.1948 г.?

Задание № 3

«Первым, опять сзади, меня ударил Птаха. Я полетел на Вадика, он быстро и ловко, не примериваясь, поддел меня головой в лицо, и я упал, из носу у меня брызнула кровь…» В данном отрывке автор использовал 1.описание; 2.повествование; 3.рассуждение?

Задание № 4

Причиной одиночества рассказчика является 1. гордость; 2. тоска по дому; 3. его скупость?

Задание № 5

Персонаж произведения, о котором рассказчик говорит: «Все они были примерно тех же лет, что и я, кроме одного - рослого и крепкого, заметного своей силой и властью, парня, с длинной рыжей челкой», - это 1.Птаха; 2.Федька; 3.Вадик?

Задание № 6

«Все лето мы старательно поливали свои семена чистой…водичкой». О какой реке идет речь? 1. Лена; 2.Енисей; 3.Ангара.

Задание № 7

«Знать бы нам, чем это все кончится…» 1. исключение из школы; 2.отъезд Лидии Михайловны; 3.выговор Лидии Михайловне?

Задание № 8

«Тут я был непреклонен, упрямства во мне хватало на десятерых…» В предложении автор использует 1. метафору; 2. сравнение 3.гиперболу?

Задание № 9

«Но я бросал лучше, и если уж мне доставалась возможность бросать, шайба, как намагниченная, летела точно на деньги…» В предложении автор использует 1.фразеологизм; 2.сравнение; 3.метафору?

Задание № 10

«Эту науку мне пришлось в ту осень постигнуть на собственной шкуре…» В предложении автор использует 1.сравнение; 2.гиперболу; 3.фразеолозизм?

Задание № 11

По утверждению Лидии Михайловны, человек стареет, когда 1. перестает удивляться чудесам; 2. перестает быть ребенком; 3. доживает до преклонного возраста?

Задание № 12

«У нас в деревне говорили, запахивая голос глубоко в нутро, и поэтому звучал он вволюшку, а у Лидии Михайловны он был каким-то мелким и легким»; «...пока училась, приноравливалась к чужой речи, голос без свободы сел, ослаб...». В этих отрывках, рассказывающих об особенностях голоса Лидии Михайловны, рассказчик употребил 1.сравнение; 2.иронию; 3.антитезу?

Задание № 13

Что было в первой посылке от Лидии Михайловны, которую получил повествователь? А что он увидел во второй посылке?

Задание № 14

Почему произведение названо «Уроки французского»?

Задание № 15

Зачем учительница Лидия Михайловна играла с повествователем в «пристенок»?

Задание № 16

Какой предстаёт учительница Лидия Михайловна в произведении «Уроки французского»? Чему она научила своим поведением и поступками рассказчика?
7 лет назад