Предмет: Обществознание, автор: Face12546

Сравнить систему образования РФ с системой образования Великобритании
Помогите пожалуйста

Ответы

Автор ответа: MORGENSHTERN228
0
Между британской и российской системами образования существуют различия. В данной работе представлена попытка проанализировать эти различия, даётся характеристика основных форм школьного и профессионального образования ( начальное образование, среднее, профессиональное, высшее ), типов школ. Научная новизна работы заключается в рассмотрении взаимосвязи и сравнении развития образовательной системы Англии и России. Делается вывод, что системы образования России и Британии имеют много общего по форме, но отличаются по содержанию.Это всё что мне удалось выдернуть из моей головы

Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: rootyais009
Все секреты известного международного преступника и контрабандиста Карбофоса хранятся в его чемодане. Чемодан оборудован специальным замком, состоящим из девяти ручек, каждая из которых может быть либо в горизонтальном, либо в вертикальном положении.


Для того, чтобы открыть чемодан, нужно привести все ручки в горизонтальное положение, но сделать это не так просто, как кажется: каждая из ручек при повороте также поворачивает несколько других.

Двум известным сыщикам, действующим под кодовыми именами «Шеф» и «Коллега», удалось найти схему, определяющую связь ручек:

6 9,
3 8,
6 7 9,
2 3,
1 4 6,
2 7,
4 5 8,
3 9,
1 4.
Таким образом, поворот ручки с номером 1 автоматически повернет ручки 6 и 9, при этом дальнейшие (рекурсивные) повороты ручек, зависящих от 6 и 9, не выполняются. Аналогично поворот ручки с номером 2 приведет к повороту только ручек 3 и 8 и так далее. Начальное положение ручек представлено на рисунке: ручки с номерами 2, 3, 5, 7, 9 находятся в вертикальном положении.

В ответе запишите последовательность номеров ручек, которые нужно повернуть, чтобы наибольшее количество ручек на чемодане оказались в горизонтальном положении. При этом ваша последовательность должна содержать как можно меньше чисел. Числа в последовательности разделяйте пробелами.
Предмет: Информатика, автор: xxxarktikaxxx
Задача 2: Гирьки
У Васи есть чашечные весы и набор гирек. Правда, в наборе предусмотрены гирьки только двух различных весов: 1 и 2 грамма. Набор не пустой, но гирьки одного из весов могут быть потеряны и полностью отсутствовать. Вася пытается разложить все имеющиеся гирьки на обе чаши весов так, чтобы весы оказались в равновесии (то есть разложить все гирьки на две кучки одинакового веса). Оказалось, что у него имеется n1 гирек весом 1 грамм и n2 гирек весом 2 грамма. Получится ли у него это?

Входные данные
В первой строке входных данных записано целое число n1, во второй — n2 (n1 ≥ 0, n2 ≥ 0, 0 < n1 + n2 ≤ 2×109).

Выходные данные
Если разложить гирьки на две равные кучки возможно, пограмма должна вывести слово Yes, в противном случае — No.

Если гирьки разложить возможно, то во второй строке требуется вывести два целых числа в указанном порядке: количество гирек весом 1 грамм и количество гирек весом 2 грамма в одной из кучек в разложении. Если вариантов разложения несколько, требуется вывести любой из них.

Система оценки
Решение, правильно работающее, когда входные числа не превосходят 10, будет оцениваться в 30 баллов.

Примеры
Ввод

Вывод

Пояснение

2
1

Yes
0 1

Также правильным ответом будет
Yes
2 0

1
2

No