Предмет: Литература, автор: nastya01102016

Изложите стихотворение тигр Блейка в прозе, сохраняя все особенности лексики, но обходясь без вопросительных предложений. Вот стихотворение:
Тигр, о тигр, светло горящий
В глубине полночной чащи,
Кем задуман огневой
Соразмерный образ твой?

В небесах или глубинах
Тлел огонь очей звериных?
Где таился он века?
Чья нашла его рука?

Что за мастер, полный силы,
Свил твои тугие жилы
И почувствовал меж рук
Сердца первый тяжкий стук?

Что за горн пред ним пылал?
Что за млат тебя ковал?
Кто впервые сжал клещами
Гневный мозг, метавший пламя?

А когда весь купол звездный
Оросился влагой слезной, -
Улыбнулся ль, наконец,
Делу рук своих творец?

Неужели та же сила,
Та же мощная ладонь
И ягненка сотворила,
И тебя, ночной огонь?

Тигр, о тигр, светло горящий
В глубине полночной чащи!
Чьей бессмертною рукой
Создан грозный образ твой?

Ответы

Автор ответа: iosiffinikov
0
Вот снял Вам вопросительные знаки, но считаю это недопустимым.
В Оригинале (у Вильяма Блейка) они есть и в этом большой смысл.
Перегонять в прозу , вообще, не вижу смысла.


Тигр, о тигр, светло горящий
В глубине полночной чащи,
Тот кто сотворил тебя,
Создавал тебя любя.

В небесах или глубинах
Тлел огонь очей звериных!
  Из глубин, где скрыт  века
  Где,  нашла тебя рука.

  Дивный мастер, полный силы,
Свил твои тугие жилы
И почувствовал меж рук
Сердца первый тяжкий стук.

  Мощный горн пред ним пылал.
  Мощный  млат тебя ковал
.Был впервые сжат клещами
Гневный мозг, метавший пламя.

А когда весь купол звездный
Оросился влагой слезной,
Улыбнулся , наконец,
Делу рук своих творец.

Дивно то, что   та же сила,
Та же мощная ладонь
И ягненка сотворила,
И тебя, ночной огонь.

Тигр, о тигр, светло горящий
В глубине полночной чащи!
  Вечно творческой  рукой
Создан грозный образ твой!

Если, модераторы удалят, я с ними согласен.


Автор ответа: nastya01102016
0
спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: Аноним
Предмет: Биология, автор: Аноним
ДАЮ 20 БАЛЛОВ Лабораторная работа Nо 3 Исследование наличия углеводов, белков и жиров в продуктах питания Цель работы: опытным путем установить наличие белков, углеводов, жиров в продуктах питания. Оборудование: вода, йодная настойка, ступка, фильтровальная бумага, про- бирки, стеклянная палочка, пипетка, клубень картофеля, семена подсолнечника, пшеницы, кусочки мяса. Ход работы: 1. Возьмите зерна пшеницы, разотрите их в ступке в муку, смочите ее и при- готовьте кусочек теста. Заверните тесто в марлю, опустите в стакан с водой и поболтайте его. Образуется мутная взвесь. Из стакана часть мутной жидкости отлейте в пробирку и капните в нее 2-3 капли йода. В какой цвет окрасилась жидкость? Каплю йода капните на разрезанный клубень картофеля. О содержании какого вещества говорят эти изменения? 2. Возьмите несколько семян подсолнечника, снимите с них кожуру и разда- вите на листе бумаги. Что вы видите? О наличии какого вещества можно судить по пятнам на бумаге? 3. Положите несколько мелко нарезанных кусочков мяса в пробирку, налейте воды и хорошо помешайте. Прилейте раствор пероксида водорода. Если в продукте содержится белок, то при приливании раствора пероксида водорода образуется пена. Что вы наблюдаете? 4. Сделайте вывод о содержании в продуктах питания органических веществ белков, жиров, углеводов.​