Предмет: Математика, автор: СашаГладкова

помогите с задачей для 4А класса 49 школы

Приложения:

Ответы

Автор ответа: lubasik27
0
Формула:
S=V*t
Расстояние = скорость * время, из этого ⇒
t=S:v
V=S:t
Подставляем в формулу значения:

t= 24:12=2 ч
Прошел за 2 часа

Лыжник прошел расстояние 24км за 2ч. С какой скоростью шел лыжник?
V= 24:2=12 км/ч

Лыжник шел путь со скоростью 12км/ч и прошел его за 2ч. Какое расстояние прошел лыжник?
S=12*2=24 км
 
1) Расстояние разделить на скорость
2) Путь разделить на время
3) скорость умножить на время
Автор ответа: СашаГладкова
0
не очень понятно(((
Автор ответа: lubasik27
0
А что именно?
Автор ответа: СашаГладкова
0
Ну просто я не очень разбираюсь в математике ну вобщем в уравнениях и т.д.
Автор ответа: lubasik27
0
Так лучше?
Автор ответа: СашаГладкова
0
Да ладно я уже сама))) там была ещё одна задача
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: adiletkns
Мемілекетті және оның құрылыуының тарихи маңызын мәтіннен анықтаңыз​
5 лет назад
Предмет: Химия, автор: Аноним
6.На рисунке 2 представлена реакция различных металлов с раствором соляной кислоты. Во всех случаях был взят равный объем, концентрация кислоты и количество металла. HCI Zn Fe Mg Рисунок 2 1) разместите металлы по мере возрастания их активности ii) допишите уравнения реакций, которые могут протекать: Zn + HCl Mg + HCl Cu + HCl Fe + HCI 7. Выполните задание, представленной ниже используя информацию из таблицы​
5 лет назад
Предмет: Психология, автор: tamilazh87
1 к какой форме проявления относятся эмоции и чувства:
A) психические состояния.


B) психические процессы.
C) личностные качества.
D) нервозность.
E) особенности человека.
2 Как называется функция эмоций, обусловленная ухудшением поведения человека под влиянием страха:
A) сигнальный.
B) мобильная.
C) управление.
D) рефлексивная оценка.
E) нейтрализация.
3 Как называется устойчивое эмоциональное состояние, которое влияет на все поведение человека:
A) собственная эмоция.
B) афффект.
C) настроение.
D) чувство.
E) страсть.
4 показатель влияния на наименьшую внешнюю силу:
A) Чувствительность.
B) реактивность.
C) активность.
D) гибкость и жесткость.
E) сопротивление.
5 от каких навыков зависит понимание эмоционального состояния другого человека:
A) межличностные отношения.
B) воспринимать и понимать друг друга.
C) межличностные отношения.
D) групповое взаимодействие.
Е) социально-психологические в природе.
6 высокое чувство:
A) чувства, связанные с деятельностью человека.
B) чувства красоты.
C) чувства, отражающие духовный мир человека.
D) повышающие активность чувства.
E) чувства, снижающие активность.
7 моральные чувства:
A) чувства, связанные с деятельностью человека.
B) чувства, выражающие разное отношение к другим людям.
C) чувства, снижающие активность.
D) чувства, красота.
E) чувства, снижающие активность.
8 Рефлексия-это ...
A) эмоциональное чувство или сопереживание другому;
B) возможность достижения позитивного, устойчивого позитивного отношения собеседника к нам;
C) механизм самопознания в отношениях;
D) способ познания другого человека на основе попытки поставить себя на место этого собеседника;
E) механизм объяснения действий и чувств другого человека, стремление объяснить мотивы поведения субъекта;
9 Идентификация - это ...
A) эмоциональное чувство или сопереживание другому;
B) возможность достижения позитивного, устойчивого позитивного отношения собеседника к нам;
C) механизм самопознания в отношениях;
D) способ познания другого человека на основе попытки поставить себя на место этого собеседника;
E) механизм объяснения действий и чувств другого человека, стремление объяснить мотивы поведения субъекта;
5 лет назад
Предмет: Биология, автор: пароль0987323564
які подібності й відмінності у будові пагона і кореня?
9 лет назад
Предмет: Биология, автор: rytier
От каких рыб произошли земноводные?
9 лет назад