Предмет: Английский язык, автор: Лина1990

Срочно! Спасите! Помогите пожалуйста решить два задания.

№1. Вставить причастия в нужной форме.

Девочка, зовущая меня, моя сестра. (to call - звать)

The girl … me is my sister.

2. Он смотрел на женщину, сидящую за столом.

He looked at the woman … at the table.

3. Идя в школу, я встретил дядю.

… to school, I met my uncle.

4. Они остановились, увидев бегущих спортсменов.

They stopped … … sportsmen .

5. Написав письмо, он пошел на работу.

… the letter, he went to work.

6. Он стоял, наблюдая (to watch) игру.

He stood … the game.

7. Закончив работу, он пошел домой.

… the work, he went home.

8. Уходя на работу, он взял сумку.

… for work, he took his bag.

9. Это статья, описывающая (to describe) политические события.

This is an article … the political events.


№2. Выбрать нужную форму Participle.

1. We listened to the girls (singing, sung) Russian folk songs.

2. We listened to the Russian folk songs (singing, being sung) by girls.

3. The girl (washing, having washed) the floor is my sister.

4. The floor (being washed, having been washed) by Helen looks very clean.

5. (having washed, washing) the floor, she left for school.

6. Who is that boy (doing, having done) his homework?

7. The wall (surrounding, surrounded) the house is very high.

8. The girl (driving, having driven) a car is our best student.

Ответы

Автор ответа: andryanaherr
0
1) who ..............
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: legenda278dhh
І. Перебудуйте складнопідрядні речення на безсполучникові. Укажіть смислові відношення між частинами складного безсполучникового речення.

1. Під вечір по селу розійшлося, що йдуть козаки.

2. Якщо раніше встанеш, більше діла зробиш.

3. Коли приходить літо, ми переїжджаємо за місто.

4. Ведмедя не помітив, тому що на зайця задивився.

5. Малі озера блискають незлісно, та колише хмара втомлені громи.

(Бали:4)

II. Відновіть складні речення, розташувавши їхні частини у відповідній послідовності. Розставте потрібні розділові знаки, визначте види зв’язку.

Що від погляду того діються з ним незвичайні речі. Ураз Хо помічає. З бороди вже не віє проймаючий холод. Вона тратить свою чудодійну силу.

То знову вони замовкали з приводу якоїсь думки. Довго ще говорили обоє, обмірковуючи прочитане. Що випадково надходила одному чи другому до голови.

(Бали: 3)

ІІІ. Складіть речення за такою схемою:​ [ ], і [ ], (що ).
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним