Предмет: Алгебра, автор: 242Bob

Помогите пожалуйста)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Irina1516
0
а) раскрываем скобки= 8х-10+5х=16, приводим подобные 13х-10=16, 13х=16+10, 13х=26, х=26/13, х=2
б) 6х-18-2х-4=10, 4х-22=10, 4х=22+10, 4х = 32, х=32/4, х=8
в) -5+5х-8+4х=3, -13+9х=3, 9х=3+13, 9х=16, х=16/9
Автор ответа: 242Bob
0
Cпасибо)
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: dimamironcuk5
Предмет: Литература, автор: zzzanna539
Проанализируйте отрывок из произведения А.С. Пушкина «Станционный смотритель». Долго стоял он неподвижно, наконец увидел за обшлагом своего рукава сверток бумаги он вынул их и развернул несколько пяти- и десятирублевых смятых ассигнаций. Слезы опять навернулись на глазах его, слезы негодования! Он сжал бумажки в комок, бросил их наземь, притоптал каблуком и пошел... Отошед несколько шагов, он остановился, подумал... и воротился... но ассигнаций уже не было. Хорошо одетый молодой человек, увидя его, подбежал к извозчику, сел поспешно и закричал: «Пошел!..» Смотритель за ним не погнался. Он решился отправиться домой на свою станцию, но прежде хотел хоть раз еще увидеть бедную свою Дуню. Для сего дни через два воротился он к Минскому; но военный лакей сказал ему сурово, что барин никого не принимает, грудью вытеснил его из передней и хлопнул двери ему под нос. Смотритель постоял, постоял — да и пошел. Определите, какую роль в раскрытии идейного содержания повести играет этот эпизод. Дать характеристику героев, используя цитаты из произведений для подтверждения своих аргументов. [15] -​