Предмет: Русский язык, автор: madinasaduakas

Пожалуйста помогите


Упрямые сосульки

Срезает солнышко сосульки
Огнём игольчатых лучей.
Их целый день
В волнистой люльке
Несёт разбуженный ручей
Сосульки вновь ночью родятся
Свисают , словно бахрома
О, как же хочет удержаться
За крыши пальцами зима !




Определить тему , основную мысль поэтического текста

Установить тип речи,обоснуйте своё мнение

Охарактеризуйте художественно - изобразительные средства,использованные в тексте ??

Ответы

Автор ответа: Nastushikkat
2
Тема текста - сосульки, их "жизнь".
Основная мысль - сосульки зимой проходят весьма интересный путь.
Тип речи - художественный. В поэтическом тексте присутствуют художественные поэтические выражения, также "оживление" неодушевлённых предметов.
Художественно - изобразительные средства в этом тексте имеют такой мечтательный, вдохновляющий, немного волшебный характер. Это доказывается строчкой, например, "Сосульки вновь ночью родятся, свисают, словно бахрома" и т. д.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: mikitenkot8
Культура Київської Русі Вибірковий переказ



За правління Володимира вдалося об’єднати князівства під його керівництво. З’являються численні церковні книги, які з болгарської мови перекладають Кирило і Мефодій. Відкриваються школи, де навчали дітей іноземним мовам.


Продовжувачем політики Володимира став його син Ярослав, прозваний Мудрим. Він розширив кордони держави, зміцнював економічні зв’язки. За його правління розпочалося кам’яне будівництво Софії Київської, в’їзних брам. При Софії працюють переписувачі й перекладачі книжок, збирається перша в Україні бібліотека.


Величезне значення мала Київська Русь у розвитку культури східних слов'ян. Створено билинний епос про богатирів, які захищали Русь від ворогів. Зародився оригінальний жанр - літописання. З'явилася спільна для слов'янських народів писемність, що упродовж багатьох століть була однією з основ їх етнічної близькості. Від часу Київської Русі беруть початок школи, бібліотеки, література, камінне будівництво.


Розвивалася в Київській Русі освіта. Освіченими були багато представників влади – князів, правителів, воєвод: Ярослав Мудрий, Володимир Мономах, Рюрик Ростиславович та ін. Князі завжди переймалися проблемами освіти. Літопис свідчить, що Володимир Святославич відкрив у Києві школу, де навчалися князівські і боярські діти. Ярослав Мудрий відкрив у Новгороді школу для дітей старост і священиків.


Основу освіти становили богослов’я, філософія, риторика, граматика. Вивчали в Київській Русі й іноземні мови. Кількома мовами володіли Ярослав Мудрий, Всеволод Ярославич, Святослав Ярославич, Володимир Мономах та ін.


Осередками освіти були церкви та монастирі, які сприяли розвиткові літератури та мистецтва. Одним з таких осередків був Києво-Печерський монастир, що його за правління Ярослава Мудрого заснував виходець з м. Любича (на Чернігівщині) преподобний Антоній. Печерський монастир був центром не тільки православ’я, а й літописання, мистецтва, медицини.


При княжих дворах, Печерському та Видубицькому монастирях створювалися книгосховища. У знаменитій бібліотеці князя Ярослава Мудрого були книги багатьма мовами. Одночасно з бібліотеками виникли і перші архіви. Вважається, що найдавнішим сховищем рукописних документів була церква св. Іллі у Києві.


Досить високого рівня досягло і ремесло. Виготовленням виробів із заліза і кольорових металів займалися переважно майстри-професіонали. Розвивалися гончарна справа, ткацтво, вичинка й обробка шкіри, різьблення по каменю і дереву. З льону, конопель і вовни слов'янки ткали чудові сукна і полотна, їм було знайоме складне малюнкове ткання і вишивка. Високим умінням відрізнялися майстри обробки шкір. Починає активно розвиватися торгівля, відбувається швидке зростання міст.