Предмет: Русский язык, автор: танюшка556

плиз
Придумайте продолжение истории об Айгуль и ее одноклассниках в художественном стиле

Приложения:
slappy: а начало историй?
танюшка556: Айгуль переехав в другой город никого в школе не знала.тут к ней подошла Ботагоз-ты подружилась с кем нибудь из одноклассников? нет сказала Айгуль.я тоже ни с кем не дружу сказала Ботагоз. в нашем классе не с кем дружить:Айка жадина,Маша лгунья,зарина зубрилка,фатима хвастунья. всех ребят переьрала ботагоз ни о ком не сказала доброго слова. даже не знаю с кем у нас можно дружить?! не беспокойся сказала Айгуль
танюшка556: я писала без знаков припенания и в кратком виде
ЭллинаТевс: Если моё больше понравилось ставь спасибо и 5 звёзд!
ЭллинаТевс: Ну или хотябы
ЭллинаТевс: то что смешно
ЭллинаТевс: хехе

Ответы

Автор ответа: ЭллинаТевс
4
Байсерэ зашёл в аул и увидел Айгуль она была вся красивая в свадебном платье. Айгуль увидела его подбежала и обняла сказала:-Ты чего так долго?Я по тебе скучала. Байчерэ:-Ты за кого замушь выходишл?Айгуль:-Меня украли чечены. И собераются выдавать меня замуж за богатаго и старово и некрасивого мужчину.Байсерэ:-Я тебя так просто не отдам!Всё решится в бою!И Байсерэ пошол к богатому мужчине и вызвал его на поединок. Он сам не захотел и предложио срозится с его сильным сыном Нуриком. Байсерэ принял вызов сына. Они пошли дратся возле реки Есиль. Бэйсерэ бил Нурика кулаками со всей силы ради Айгуль и выйграл.Потом Айгуль и Бэйсерэ сыграли свадьбу и родилось у них 5 детей.

ЭллинаТевс: Я сочиняла не одна
ЭллинаТевс: С сестрёнкой
ЭллинаТевс: хехе
slappy: =D
ЭллинаТевс: Чёж поделаешь
ЭллинаТевс: раз у сестрёнки такая богатая фантазия
Автор ответа: slappy
3
Не хочешь ли дружить со мной.Сказала Айгуль. Ботагоз посмотрела на Айгуля с удивлёнными глазами и сказала. Хочу а ты не против? Айгуль улыбнулась и сказала. Конечно нет. Мне бы хотелось завести друга как ты.
Ботагоз была счастлива услышать от неё такой ответ. Вот так они и подружились
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: Аноним
Закінчить речення:

《Патріотизм починається з.....》
Плииз помогите !

Дам 50 б.
1 год назад
Предмет: Українська література, автор: matviydzendzera
мрії хлопчиків в творі теорадори з васюківки​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: davidsidorenko024
Розв'яжи рівняння: 1)5,8 + х = 6,19; 2) х-3,6 = 2,83 пжжжж
1 год назад
Предмет: Биология, автор: Black0000milk
Помогите пожалуйста
Тест по теме «Систематика цветковых растений» 1 вариант
Задание 1
1.  Отличие двудольных растений от однодольных состоит в том, что они имеют
1) одну семядолю в семени, мочковатую корневую систему, листья с параллельным жилкованием
2) две семядоли в семени, стержневую корневую систему, сетчатое жилкование листьев
3) корень, побег, цветок и плоды
4) соцветие метелку, сложное строение листьев
2. К систематическому признаку классов цветковых растений относят

1) форму стебля
2) количество хромосом в клетках
3) строение корневой системы
4) длину листьев


3. Какое растение относят к двудольным

1) пастушью сумку
2) тюльпан
3) лилию
4) ландыш майский


4. К какому классу покрытосеменных растений относится чеснок, у которого параллельное жилкование листьев и мочковатая корневая система:

1) двудольные
2) лилейные
3) сложноцветные
4) однодольные


5. К однодольным растениям не относится

1) бамбук
2) тростник
3) тимофеевка
4) нет верного ответа


6. К двудольным растениям относится

1) сосна
2) кипарис
3) тополь
4) кедр


7. Цветковые растения объединяют в классы на основе

строения семян
строения побега
строения цветка и плода
строения почек


8. Рожь и подсолнечник относят к разным классам на основании различий в строении

1) клеток
2) проводящих сосудов
3) цветка, семени, корневой системы
4) способов размножения


9. Характерный признак растения семейства сложноцветных (астровых) - соцветие

1) головка
2) сложный зонтик
3) простой зонтик
4) корзинка


10. Бамбук - представитель злаков, так как у него

1) плод семянка
2) стержневая корневая система
3) верхушечный рост и деревянистый стебель
4) вставочный рост и стебель соломина



Задание 2
1. Определите, к какому классу относится растение с признаками:
1;3;4;6;8;9 и 2;5;7;10.
1.Корень стержневой; 2.Зародыш семени с одной семядолей;
3.В цветке 5 чашелистиков, 5 лепестков венчика, 5 тычинок и 1 пестик;
4.Жилкование листьев сетчатое; 5.Мочковатая корневая система;
6.Между корой и древесиной расположен камбий; 7.Жилкование листьев параллельное или дуговое; 8.Зародыш семени с двумя семядолями;
9.В цветке 4 чашелистика, 4 лепестка венчика, тычинок 4+2, 1 пестик. 10. Камбия в стебле нет.

2. Установите иерархическую последовательность систематических категорий в царстве растений, начиная с наибольшей.
 
1) двудольные
2) покрытосеменные
3) петунья
4) петунья гибридная
5) пасленовые
7 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: prostotypoichel49
1-тапсырма. Сұрақтарға жауап бер.
1. «Қолөнер» деген сөзді айтқанда ойыңа не келеді?
2 Коленер бұйымдарына не жатады?
3. Қазақ қолөнерінің қандай түрлерін білесің?
​
7 лет назад