Предмет: Английский язык, автор: tii2001

ПОМОГИТЕЕЕ ДАМ 60 БАЛЛОВ!!!!!!!Дайте множественное число следующих существительных.
Face, portfolio, swine, house, tomato, hearth, mother-in-law, basis, clergyman, ox, cry, key, fox, downfall, looker-on, rock, bush, enemy, leaf, roof, genius, hero, bunch, sheep, ship, criterion, youth, journey, penknife, man-of-war, loss, datum, goose, deer, pie, Englishwoman, wolf, mouse, formula, bath, volcano, possibility, forget-me-not, foot, handkerchief, thief, crisis, stepdaughter, birth, echo, finger-tip, court martial, joy, mischief-maker, extremity, spy, lie.

Ответы

Автор ответа: peskotskaya
7
Faces,portfolios,swine, houses,tomatoes,hearths,mothers-in-law,bases,clergymen,oxen, cries,keys, foxes,downfalls,lookers-on,rocks, bushes,enemies, leaves,roofs,geniuses,heroes, bunches, sheep, ships,criteria,youth( возможно youths в значении "молодой человек"),journeys,penknives,men-of-war,loss,data,geese, deer,pies, Englishwomen,wolves, mice,formulae,baths, volcanoes,possibilities,forget-me- nots, feet, handkerchiefs,thieves,crises.stepdaughters, birth,echoes,fingertips,court martials,joys, mischief-makers,extremities,spies,lies.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: bugaiovaanna2012
Завдання 1.
(Тут повинно бути дві відповіді) 1) На якій парі з малюнків (а-г) зафарбовано рівні частини квадратів?
А) а і б
Б) а і в
В) а і г
Г) в і г

2) Чи можна знайти суму зафарбованих частин квадратів на малюнках а) і г)? Якщо так, то знайдіть їх.
А. Так /4.
Б. Ні.
В. Так, 1.
Г. Так, 3/4.

Завдання 2. (тут вже потрібно розв'язання до всіх задач та завданнь) У складі згущеного молока міститься 80/100 молочних білків, 84/100 молочних жирів і 442/100 цукру.

1) Яку частину згущеного молока складають молочні білки, жири й цукру разом?
А. 527/1000.
Б. 606/1000.
В. 522/1000.
Г. 535/1000.

2) На скільки більше у згущеному молоці міститься цукру, аніж молочних білків и жирів разом?
А. На 358/1000.
Б. На 362/1000.
В. На 378/1000.
Г. На 278/1000.

Завдання 3. Серед усіх учнів 5-х класів 1/30 учнів брали участь у міській олімпіаді з математики, 9/30 — у математичному конкурсі «Кенугру», 4/30 — у міськіх змаганнях із легкої атлетики, 3/30 — у футбольних змаганнях, а 2/30 у велокросі (кожна дитина брала участь лише в одному змаганні).
1) Яка частина дітей учнів 5-х класів брала участь у спортивних змаганнях?
А. 9/30.
Б. 8/30
В. 7/30.
Г. 8/30.

2) Яка частина учнів 5-х класів не брала участі в жодному заході?
А. 19/30.
Б. 11/30.
В. 14/30.
Г. 21/30.

3) Оксанка — учениця одного з 5-х класів. Вона стверджує, що тих, хто брав участь у спортивних змаганнях, на 1/30 більше, ніж тих, хто брав участь у математичних заходах. Якщо це так, то обґрунтуйте її думку. Якщо ні, то виправте дівчинку.
А. Так, тому що ...
Б. Ні. На 1/30 менше, тому що ...
В. Ні. На 2/30 більше, тому що ...
Г. Ні. На 3/30 більше, тому що ...

Допоможіть будь ласка..я вас благаю...;_;​
Предмет: Литература, автор: painsd3
3.1. Найдите и исправьте ошибки в биографических сведениях об И.Шмелеве.
А) Иван Андреевич Шмелев родился в Замоскворечье в 1875г.
Б) Самые поэтичные книги – «Эмигранты», «Богомолье», «Лето Господне» - о Москве, Замоскворечье.
В) Дед Шмелева был подрядчиком – строил на Москве-реке мосты, купальни, паромы, бани, иллюминировал город в большие праздники.
Г) Отец И.С.Шмелева – государственный крестьянин, старовер.
Д) Первый печатный опыт И.С.Шмелева назывался «У колодца».
Е) Выход в литературу оказался для Шмелева очень удачным.
Ж) Октябрьские события, в результате которых к власти пришел пролетариат, Шмелев принял восторженно.
З) в 1922 году по приглашению И. Бунина Шмелев выезжает в Париж, а затем в Берлин.
И) До конца своих дней не чувствовал И.Шмелев боли от воспоминаний о России, ее природе, ее людях.
3.2. Работа с тестом рассказа. Вставьте пропущенные слова и словосочетания в приведенный ниже отрывок.
1) Должно быть, за постоянную ___________________ прозвали меня в _______ классе гимназии «____________________», и кличка эта держалась долго.
2) В ______, кажется, классе я увлекся романами ___________и написал –длинное в стихах! – путешествие наших учителей на _____________, на ___________________________, сделанном из необъятных __________ нашего латиниста __________________.
3) Он ставил мне за «__________________» пятерки с ____________________________...
4) В первых числах __________________ я получил по почте толстую книгу в ________________ обложке – «Русское обозрение», июль.
5) Шел я как оглушенный. Что-то томило меня. Прошел ______________, вошел в __________________, присел. Я - __________.
3.3. Словарная работа (работа со словарем). Объясните значение некоторых слов, встретившихся в рассказе.
Непредумышленно –
Доныне –
Оратор-
Пренебрежительно –
Благоговение –
Благодушие -
Мыслитель -