Предмет: Окружающий мир, автор: serezhaafanaseozg10d

помогите с рассказом как распространяются растения

Ответы

Автор ответа: csczzz
0
Замечательными помощниками растений являются белки. Они делают запасы орехов на зиму, закапывая их в землю. Часть беличьих запасов так и остается в земле, и со временем на этом месте появляются новые растения.

Плодоносящие растения привлекают различных животных вкусными плодами. Эти плоды содержат семена. Птицы и звери поедают те плоды, которые им нравятся вместе с семенами. А через какое-то время организм животного избавляется от семян и эти семена прорастают на новом месте. Так растения распространяются на местности.

Для того, чтобы у растения сформировался плод, очень важно, чтобы цветки этого растения были опылены. В цветке растения есть тычинки и пестик. На тычинках имеется пыльца. Чтобы начался процесс формирования растительного плода, пыльца должна попасть с тычинок на пестик. Каким-то растениям достаточно, чтобы пыльца переместилась с тычинок на пестик внутри одного цветка. А для других растений важно, чтобы пыльца с тычинок одного цветка обязательно попала на пестик другого цветка.

И здесь на помощь растениям снова приходят животные. Летающие насекомые и птицы переносят пыльцу на своих лапках. Растения стараются сделать пыльцу как можно более привлекательной для своих помощников.

Пчелы, шмели и другие насекомые старательно облетают все цветущие растения, привлекаемые приятными запахами, и собирают с них сладкую пыльцу. Их лапки при этом захватывают часть пыльцы с цветка и оставляют ее на других цветках. Так происходит опыление растений, которое запускает процесс формирования плодов. Перенося пыльцу с цветка на цветок, представители животного мира помогают растениям размножаться
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: anastasiaanohina291
Предмет: Русский язык, автор: vnjnvnfjvf67
A1. Укажите неверное утверждение

1) имена существительные отвечают на вопросы кто? что?

2) имена существительные называют разнообразные предметы

3) в предложении имя существительное не может быть дополнением

4) одушевленные имена существительные отвечают на вопрос кто?


А2. Укажите ряд, в котором все имена существительные одушевленные

1) сапог, кошка

2) цветы, воробей

3) женщина, врач

4) дверь, утюг

А3. Укажите ряд, в котором все имена существительные собственные

1) мама, бабушка, отец

2) (река) Дунай, (улица) Весенняя, (спектакль) «Нос»

3) (газета) «Сад», Москва, улица

4) Николай Петрович, Пушкин, дно

А4. Укажите ряд, в котором все имена существительные мужского рода

1) бандероль, шинель

2) картофель, фасоль

3) шампунь, герой

4) газета, душ

А5. Укажите ряд, в котором все имена существительные 3-го склонения

1) сирень, ночь

2) дверь, зверь

3) бандероль, зверь

4) лазурь, женщина

А6. Укажите ряд, в котором все имена существительные употреблены в форме родительного падежа

1) не видно пути, мало времени

2) находиться в плавании, у дочери

3) лазурь, женщина

4) на крыше, около деревни

А7. Укажите ряд, в котором все имена существительные не имеют единственного числа

1) брюки, ворота

2) крупы, вожжи

3) каникулы, плиты

4) жиры, джунгли

А8. Укажите ряд, в котором на месте всех пропусков пишется И

1) в землянк.., у землянк.., около землянк..

2) в ущель.., по алле.., к лошад..

3) в тетрад.., на лини.., к дочер..

4) на сирен.., на полян.., в город..

А9. Укажите пример с грамматической ошибкой

1) нет чулок

2) собрались шофера

3) песни солдат

4) много яблок

A10. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква

1) багаж..м, блиндаж..м, карандаш..м

2) плющ..м, мяч..м, полотенц..м

3) певц..в, юнош..й, нош..й

4) малыш»м, луч»м, задач..й

Прочитайте текст и выполните задания B1-В3.

(1)Всякая басня — иносказание. (2)Говорится в ней о животных, но все понимают, что каждая басня — это рассказ о людях. (3)Басня — небольшое произведение. (4) Нужен особый выразительный язык, чтобы передать точность характеристик, картинность действий. (5)И такой язык создал Иван Андреевич Крылов. (6)Простота и ясность языка — вот основа его мастерства.

B1. Выпишите из предложения 2 существительные в форме предложного падежа.

В2. Выпишите из предложения 1-4 одушевленные имена существительные.

В3. Выпишите из предложения 6 существительное 3-го склонения.

C1. Напишите, чем отличаются самостоятельные части речи от служебных.


даю 30 баллов прошу быстрей