Предмет: Қазақ тiлi, автор: иан2

бұлт қайт ты? жел кайтты? күн қайт ты?

Ответы

Автор ответа: Jakai2808
2
жел көтерілді, уылдады. бұлт қарайды, сұрланды. күн басты, ысыды.

Jakai2808: хочу поправить последнее слово должно быть КҮН БАТТЫ. Степно
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: tsanartur
Задание  Прочитайте текст, выполните задания.         Театр для подростков – актуально ли это сегодня?  Подростковый возраст – возраст удивительный. Многие в этом возрасте пробуют себя в разных видах деятельности. Кто-то пробует себя в спорте, кто-то в музыке, кто-то записывается в театральный кружок для подростков. О том, какие перспективы для подростков открывает увлечение театром, мы решили спросить у руководителя кружка Самойлова И.Ф.  Журналист:  – А что такое театр для подростков?  Руководитель театрального кружка:  – Театр для подростков – это настоящая школа. Здесь получаешь такие уроки, которые не проведут для тебя школьные учителя. Хочется подчеркнуть, что театральная деятельность совмещает в себе многие виды саморазвития, начиная от развития тембра голоса и заканчивая тренировкой эмоций человека.  Журналист:  – Подростковое театральное хобби сейчас очень распространено. Почему?  Руководитель театрального кружка:  – Да всё просто. Потому что гораздо лучше играть в театре и посвятить своё время искусству, чем сидеть целыми днями в Интернете и просматривать ролики на TikTok.  Журналист:  – Времяпровождение в театре, безусловно, пойдёт подростку на пользу. Чему учатся у вас подростки?  Руководитель театрального кружка:  – В ходе занятий, кроме непосредственно театральных дисциплин, подросток получает и множество полезных жизненных навыков. К примеру, коллективная работа учит учитывать мнение окружающих, у подростка вырабатывается адекватная самооценка. Ораторские практики помогут в построении будущей карьеры, пластические занятия дают гармонию движений. Театр помогает подросткам понять себя и окружающий мир. Где, как не в театре, подросток учится быть культурным и воспитанным, сопереживать, искренне любить и дружить, ценить то, что уже имеет, и ставить новые цели? Именно театр может говорить с подростками на темы, которые их интересуют, которые им важны. Актёры-подростки со сцены могут рассказывать и показывать своим сверстникам, что мир очень многогранен и не сводится к белому и чёрному, есть огромное количество полутонов, в которых нужно разбираться, которые нужно пытаться понять.  Журналист:  – Спасибо за интересную и содержательную беседу. А у наших читателей хочется спросить: «А вы когда в последний раз заходили в театр?» 4. Определите тему прочитанного текста. [1]                                                                                                                             _____________________________________________________________________________ 5. Определите стиль прочитанного текста. Аргументируйте свой ответ. [2] ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Определите жанр прочитанного текста и укажите его жанровые особенности. [2] ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Определите целевую аудиторию текста. Аргументируйте свой ответ. [2].               _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Сформулируйте основную мысль прочитанного текста. [1] ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9. Сформулируйте два вопроса, ответы на которые требуют личной оценки прочитанной информации. [2]​
Предмет: Математика, автор: pavep
Предмет: Алгебра, автор: Alena30543