Предмет: Математика, автор: езо1

мастер за 8ч обработал 96 деталей, а его ученик за 6 ч обработал 54 такие детали. На сколько больше деталей обратывал в час мастер, чем ученик?

Ответы

Автор ответа: D1neX1
0
1)96:8=12(дет)-делает мастер в час
2)54:6=9(дет)-делает ученик в час
3)12-9=3(дет)-на 3 детали мастер обрабатывает в час
Автор ответа: Vladislavapero
0
96: 8 = 12 деталей в час делает учитель
54: 6= 9 детале в час делает ученик

12 - 9 = 3 на з детали учител делает больше ученика в 1 час


Ответ : на 3 детали

Надеюсь помогла!
Списывай!!!!)))))
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: solkovaveronika56
СОР№ 2 ( 6кл) по русской литературе за раздел «Мифы народов мира»


Подраздел

Цель обучения





Критерии оценивания




Уровень мыслительных навыков

Время выполнения

Библейская мифология

6.2.3.1 Выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять их роль в сюжете произведения 6.3.1.1 Участвовать в обсуждении произведения, оценивая поступки главных героев

Обучающийся
 Определяет элементы композиции
 Выражает собственное мнение о поступке героев 
Применение
Навыки высокого порядка

20 мин


Задания

Прочитайте библейский миф «Вавилонская башня».

Вначале населяющие землю люди говорили на одном языке, и все друг друга понимали. И захотелось людям оставить память о себе навеки веков: они решили построить такую высокую башню, чтобы верхушка ее доставала до самого неба. Вместо камней они использовали обожженный кирпич, а вместо извести – глину. Вокруг башни постепенно возникал город, который был назван Вавилоном. Башня росла все выше и выше, пока Бог не встревожился и не решил посмотреть, что она собой представляет. Не понравилась ему затея, не захотел он, чтобы люди добрались до неба. И наслал Бог на землю великую бурю. Пока буря бушевала, ветер унес все слова, которые люди привыкли говорить друг другу. Во всем городе Вавилоне люди перестали понимать друг друга. Среди строителей башни возникло по этой причине такое замешательство, что они вынуждены были отказаться от своего дерзкого замысла, и рассеялись по всему свету, побросав груды материала и орудия, которыми они пользовались. А башня стала мало-помалу разваливаться. Но говорят, что до сих пор в каждом городе можно найти обломки кирпичей от вавилонской башни, потому что многие уносили их с собой на память о тех временах, когда на земле существовал один народ и все люди понимали друг друга.

1. Соотнесите элементы композиции с цитатами из текста.
1. Экспозиция
2. Завязка
3. Развитие действия
4. Кульминация
5. Развязка

А) И наслал Бог на землю великую бурю.
В) Они решили построить такую высокую башню, чтобы верхушка ее доставала до самого неба.
С) Вокруг башни постепенно возникал город, который был назван Вавилоном.
D) Люди говорили на одном языке, и все друг друга понимали.
Е) Во всем городе Вавилоне люди перестали понимать друг друга.

1 2 3 4 5



2. Как вы оцениваете действия вавилонских жителей? Правы ли они в своем желании? Докажите свое мнение, приведите цитаты из текста. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________​
Предмет: Математика, автор: milos2004