Предмет: Английский язык, автор: Асяflame

помогите пожалуйста решить задание по английскому языку.Никак не могу понять как его делать(((((

Приложения:

Ответы

Автор ответа: howaruyou

0

2.This is a school 4.This is a forest 11.This is a bush 7.this is a garage door

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: madinaturlan

ереже сөзді септеу. Дам 30 баллов

1 год назад

Предмет: История, автор: solomiiapolovynko

1.Укажіть основні риси нової економічної політики(3 вірні)
а)вільна внутрішня торгівля при збереженні державної монополії на зовнішню б)господарський розрахунок на рівні трестів
в)державний контроль над усіма сферами виробництва і розподілу
г)колективна власність на землю, на основі якої створювалися колгоспи
д)передача дрібних підприємств в оренду та приватну власність при збереженні великої промисловості в руках держави
е)планово-адміністративні методи керівництва народним господарством
є)продовольча диктатура, насадження колгоспів
2.Відбирання у людей всього майна та відправлення у заслання до Сибіру селян, які не бажали вступати в колгоспи називається
а)голодомор б)репресії в)розкуркуленняг)депортація д)індустріалізація е)колективізація

1 год назад

Предмет: Математика, автор: th6060490

3 однієї ділянки зібрали 81 кошик винограду, а з другої - 90 таких кошиків. 3 першої ділянки всього зібрали на 1197 кг винограду менше, ніж з другої. Скільки кілограмів винограду зібрали з кожної ділянки
Пжпжпжпж дам 43 балла прошу срочно пжж

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: TimurKamel

Я наклонился приложил ухо к земле замер и услышал топот лошадей.
Где тут олжна быть запятая?

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: amaksumzyanov

1. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении.

А знаешь, (1) дедушка, (2) — сказал он, (3) — немцы говорят, (4) Гитлер уже в Москву вошёл. (Богданов Н.)

2. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при вводном слове.

Он долго ещё ликует. Так, (1) что слышно внизу, (2) на улице. По правде сказать, (3) не только отец – все в нашем доме говорят громко, (4) потому что мама не очень хорошо слышит. (Алексин А.)

3. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении.

Ты меня, (1) Елена, (2) прости... - Николай Николаевич дотронулся до щеки. - Никогда никого не бил. Твоего отца вырастил - пальцем не тронул. - Он показал на стены, (3) увешанные картинами. - И всё из-за этого, (4) - виновато улыбнулся. - А ты будь милосердна к падшему. (Железников В.)

4. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите в порядке возрастания цифры, обозначающие запятые при вводных словах.

Пропал без вести, (1) значит, (2) ушёл, (3) к примеру, (4) в разведку в тыл врага и не вернулся. И неизвестно, (5) как он погиб. (Железников В.)

5. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

Вот, (1) мол, (2) тебе танк,(3) ты должен будешь пройти на нём весь полигон, (4) шестнадцать километров, (5) а по тебе будут стрелять из пушек наши солдаты. (Железников В.)

6. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении.

Герой с войны пришёл, (1) принимай, (2) жена, (3) хвастай, (4) зови гостей. (Распутин В.)

7. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

Да, (1) скорее всего, (2) он проснулся именно от этой нестерпимой, (3) несправедливой обиды. Ему приснился сон,(4) что он после незаслуженного оскорбления уходит из дому навсегда. И остаётся один на всём свете. (Железников В.)

8. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении.

«Слушай, (1) дорогой, (2) — сказала мальчику мать. — Задёрни шторку или пересядь на соседнее кресло. Здесь слишком жарко от солнца, (3) а тебе это вредно». Мальчик недовольно посмотрел на мать. Ему не хотелось, (4) чтобы кто-нибудь услышал, (5) что ему вредно сидеть на солнце. (Железников В.)

9. В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите в порядке возрастания цифры, обозначающие запятые при обращении.

«Что, (1) Вадик,(2) сразу будем бить или подождем немножко?» - «Чего ты пристал к человеку, (3) Птаха? — щурясь на меня, (4)сказал Вадик. — Понял, (5) человек играть пришёл. Может, (6) он у нас с тобой по десять рублей хочет выиграть?» (Распутин В.)

10. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите в порядке возрастания цифры, обозначающие запятые при вводных словах.

Я, (1) например, (2) принципиально не собираю марки, (3) потому что в нашем классе их собирают все; плохо учусь, (4) потому что у нас все учатся хорошо. Как-то я сострил на истории, (5) что урок выучил, (6) но отвечать не буду. Правда, (7) за это меня выгнали из класса и влепили единицу, (8) а отец обозвал балбесом и кричал, (9) что я значение слова "индивидуальность" понимаю шиворот-навыворот. (Железников В.)

7 лет назад