Предмет: Русский язык, автор: Katarina2007

15 слов с наречием и разными вопросами

Ответы

Автор ответа: raufsuleymanov
0
хорошо(как?) сегодня(когда) в парке(где) в школу(куда) потому что я ушла из город(почему) 

raufsuleymanov: я сколько смог написсать
Автор ответа: laysilin
0
1.зачем?(специально) 2. Плохо (как?) 3. Вглубь (куда?) 4 завтра (когда?) 5.чуть-чуть(сколько?)6. Надолго(насколько?)7.оттуда (откуда?)8. Сгоряча(отчего?)9.далека(какова?)10 назло(зачем?)11.всегда (как долго?) 12 дотуда ( докуда?) 13 звонил дважды (как много?)14 при желании (при каком условии?) 15 вон там (где?)
Дурацкое задание,все разные вопросы???это сложно,и возможно написала чушь, потому что наречие не на много вопросов отвечает.
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: cbghup589
Предмет: ОБЖ, автор: RouFok
Дайте відповіді на питання. Обрану Вами відповідь треба обґрунтувати та пояснити
1. Як ви розглядаєте підлітковий вік?
а) як підготовка до дорослого життя;
б) становлення, як особистості
в) підлітковий вік має самостійну цінність і виконує особливу місію;
г) свій варіант відповіді.
2. Які складові має стратегія самореалізації:
а)самопізнання і самооцінка;
б) самоосвіта і самовиховання;
в) самовизначення і саморегуляція
3. Самооцінка це –
а) це те, як людина ставиться до себе й оцінює себе;
б) це те як людина відноситься інших людей і до навколишнього середовища;
в) це те, як людина відноситься до себе та до інших людей;
г) всі відповіді вірні
4. За якими складовими відбувається оцінювання свого психологічного потенціалу:
а) врівноваженість, упевненість, інтелектуальність, самоконтроль, настирність;
б) інтелектуальність, самоконтроль, соціальна компетентність, упевненість, енергійність;
в) самовиховання, інтелектуальність, енергійність, самоконтроль, соціальна компетентність;г)всі відповіді вірні
5.Знайдіть відповідність між типом навчання та їх характеристикою, прокоментуйте обранувідповідь.
1. Пірнальник
2. Мрійник
3. Логік
4. Мандрінник
а) ставить запитання; цінує досконалість;
б) в усьому шукає цікавинку; захоплюється деталями, але не завжди пам’ятає їх ;
в) спочатку починає робити роботу а потім думає; легко переходить до наступних кроків;
г) не стежить за часом; ретельно досліджує тему