Ответ по предмету Математика: помогите 6 класс номер 337

Предмет: Физика, автор: nataliyakatanyan29

Помогити пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж

1 год назад

Предмет: История, автор: slukavasylyna2010

Церковний розкол 1054р. Католицька церква в 11-15 ст. Основні події

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

написати листа з англійської мови про свої наміри плани на тиждень.Мені всеодно що ви мені напишети але нормальне напишіть

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: leraandriyanowa

Выполните синтаксический разбор следующих предложений:
1 вариант:
1) Мы слышим: сердце плещется в груди.
2) Солнце выглянуло - она повеселела.

2 вариант:
1) Мы чувствуем: наш голос чист и ясен.
2) Богатырь умрет - имя его останется.

1 вариант выполняют - Абдуллаева, Безруков, Бушулкина, Головченко, Деребенский, Кривошеев, Павлова, Сидоров, Чечнева, Шаров.

2 вариант выполняют - Аллахвердиев, Белов, Гейс, Горбунов, Залукашева, Недугов, Сапогова, Соколова, Чукалин, Шаронов.

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

Даю 30 баллов‼ 1. Лейтмотив главы «Переправа» являются слова:
а) «Берег левый, берег правый»;
б)«Переправа, переправа!»;
в)«Кому память, кому слава».
2.
Но уже идут ребята,
На войне живут бойцы,
Как когда-нибудь в двадцатом
Их товарищи — отцы.
Тем путем идут суровым,
Что и двести лет назад
Проходил с ружьем кремневым
Русский труженик — солдат.

В этих строках автор стремится:
а)показать живучесть традиций русских воинов;
б)передать тяжесть пути;
в)вспомнить старых солдат.
3 Мастерство разговорной речи в последней части главы «Переправа» проявляется в:
а)диалоге солдат, стоящих в дозоре;
б)патетической тональности;
в)правдивой картины войны.

4
Переправа, переправа!
Пушки бьют в кромешной мгле.
Бой идет святой и правый,
Смертный бой не ради славы,
Ради жизни на земле.

Эта строфа главы «Переправа» воспринимается как:
а)описание тяжелого боя;
б)напоминание о переправе;
в)клятва, боевой призыв.
5 В главе «О награде» Василий Теркин предстает человеком:
а) тщеславным;
б) простым, добрым, жизнерадостным;
в) мечтающем о несбыточном.
6 В главе «Гармонь» звучит:
а)непреходящая печаль о погибших;
б)желание Теркина поднять настроение товарищам;
в)жизнеутверждающая сила.
7 Глава «Два солдата» по своему колориту приближается к:
а)бытовой сказке;
б)балладе;
в)очерку.
8 Рисуя образы в главе «Два солдата», автор использует:
а)противоречивость;
б) сравнение;
в)сопоставление.
9 Характер героя в главе «О награде» раскрывается в:
а)монологе героя;
б)рассказе о нем кого-то из присутствующих;
в)рассказе повествователя о нем.
10 Василий Теркин:
а)историческая личность;
б)сказочный герой;
в)собирательный образ.

11 Героя произведения можно назвать:
а)исключительным;
б)обыкновенным;
в)заурядным.
12 Нынче мы в ответе
За Россию, за народ
И за все на свете.
От Ивана до Фомы,
Мертвые ль, живые,
Все мы вместе — это мы,
Тот народ, Россия.
В этих строках главы «О войне» автор напоминает:
а)об огромных потерях на войне;
б)о вине живых перед мертвыми;
в)о том, что судьба каждого человека неразрывно слита с судьбой его страны.

7 лет назад

помогите 6 класс номер 337

Ответы