Предмет: Русский язык, автор: Каринка11116687

помогите срочноооо !!!! номер 48 слова держать, гнать, дышать, слышать напишите срочно пож

Приложения:

Каринка11116687: ну а как записать в третраде

Ответы

Автор ответа: hospanoxqd11

Личные окончания глаголов ГНАТЬ,ДЕРЖАТЬ,ДЫШАТЬ,СЛЫШАТЬ безударные.
Согласно правилу они относятся к глаголам второго спряжения(как исключение)
Ед.число:
1 лицо Я - гонЮ держУ дышУ слышУ
2л.Ты - гонИШЬ держИШЬ дышИШЬ слышИШЬ
3л.Он,Она - гонИТ. держИТ дышИТ слышИТ
Мн.ч :
1л.Мы - гонИМ. держИМ дышИМ слышИМ
2л.Вы - гонИТЕ. держИТЕ дышИТЕ слышИТЕ
3л.Они - гонЯТ держАТ дышАТ слышАТ

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Информатика, автор: i75909409

1. Напишите результат программы: a) print(9//2) b) print(15%6) c) print(8**2) d) print("Раз, два", "три", sep= '+') ОТВЕТ: ОТВЕТ: ОТВЕТ: ОТВЕТ:

2 года назад

Предмет: Информатика, автор: ruslanrahimdzhanov

В матрице произвольной длины вычислить и вывести на экран произведение всех элементов матрицы (Python/

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: Аноним

Контрольна робота: допоможить зробити всі рівні.
Початковий рівень (по 0,5 б.)
1. З буквосполученням йо всі слова пишуться в рядку
А зна..митися, ..сип, кань..н, кур..з
Б опен..к, Головл..в, кол..ровий, т..хкати, син..окий
В сл..за, достатн.., тр..хсотий, гіль..тина
Г міль..н, га..к, заво..ваний, скрон..вий
Д с..мий, яблун..вий, давн..римський, лось..н
2. У якому рядку допущено орфографічну помилку?
А Схопити, зпрощувати, стискати, зробити;
Б здійснити, зміцнити, сфальсифікувати, змурувати;
В сходити, спилювати, зчистити, зцілити.

3. Знайдіть слово без знака м’якшення:
а) виховател…ці;
б) бул…ці;
в) нян…ці.
4. Виділіть рядок, у якому всі слова вживаються з апострофом:
а) пор…ядок, бур…я, п…ята;
б) під…їхати, зв…язок, цв…ях;
в) об…єм, подвір…я, в…ялий.
5. Знайдіть слово, у якому м'які приголосні не подовжуються:
а) терт…я;
б) зран…я;
в) узбереж…я.
6. Виділіть рядок, у якому подвоєння приголосних внаслідок збігу префікса і кореня:
а) цінний, відділений, денний, безземельний;
б) беззубий, відданий, оббігти, беззвучний;
в) настінний, розрісся, широченний, віддзеркалення
Середній та достатній рівні (по 2 б.)
7. Вставте пропущений знак чи букву і поєднайте їх з орфограмами:
а) солов…їний 1. Правила вживання апострофа;
б) щиріст… 2. Вживання ЙО ;
в) л…отчик 3. Вживання м’якого знака;
г) зна…омий 4. Вживання буквосполучення ЬО.

8. Запишіть слова, уставивши пропущені букви чи апостроф.
Лук…ян, хом…як, моркв…яний, тьм…яний, з…їсти, бур…я, Хар…ків, стан…те,
лял..чин, тон…ший..
9. За допомогою префіксів, суфіксів утворіть нові слова з подвоєнням приголосних
(2б.).
ЗРАЗОК. Сон – сонний, зуб – беззубий.

Бігати, дослідний, ділити, збройний, знайомитися, знати, дати, рано.
Високий рівень (3 б.)
Напишіть твір-мініатюру «Мамині руки» з використанням вивчених орфограм