Предмет: Русский язык, автор: vangoohh

Морфологический разбор имени прилагательного (на) "соседнем" (огороде)
Помогите пожалуйста

Ответы

Автор ответа: balabanmashenka554

(На) соседнем (огороде) 1. Огороде (чьём) соседнем. Н.ф - соседний.
2. Пост.пр. -притяжательное
3 Непост.пр. - пр.п.,ед.ч.,м.р.
В словосочетании выступает в роли определения.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: alywijsjsjsjs

Как определить написание Н и НН в суффиксе прилагательных?

Укажи все цифры, на месте которых пишется Н.

На прилавке было много стари(1)ых вещей: стекля(2)ые кофейники, маленькие серебря(3)ые приборы, фарфоровые фигурки.

Введи ответ...
На юбилейном вечере звучало много торжестве(1)ых речей, неожида(2)ых признаний и пламе(3)ых поздравлений.

Введи ответ...

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: sakhnoivan652

Помогите Срочно даю 40.

1 год назад

Предмет: История, автор: ilyatimko2010

На основі тексту складіть словничок «Середньовічні університети». Поділіться з класом, які із слів ви вже знали, а які виявилися новими.

У XII-XIII ст. викладачі та студенти міських шкіл почали створювати особливі об'єднання, що називались університетами.
Університет (від латинського — «сукупність, спільнота») — вищий навчальний заклад, де готують спеціалістів із різних галузей знань, ведуть наукову роботу.
Університети не тільки давали високий рівень освіти та свободи, а й забезпечували розвиток науки, міста і навіть держави, у якій вони діяли. Найперші з них виникли в Болоньї (Італія), Парижі (Франція), Оксфорді (Англія). До кінця XV ст. у Європі було засновано понад 60 університетів. Університети самі обирали свого очільника — ректора, самостійно визначали склад викладачів і могли судити своїх учнів. Учні називалися студентами, що латиною означає «старанно вчитися».
В університетах так само вивчали «сім вільних мистецтв», але на вищому рівні. Провчившись п'ять-сім років, можна було вступити на старші факультети — богословський, юридичний і медичний. Основними заняттями вважалися лекції, що читалися вранці та ввечері. Одягнений у чорну мантію магістр-викладач читав уголос яку-небудь учену книгу, не дозволяючи собі ні на букву відступити від тексту.
Інший вид занять — диспути — словесні двобої, під час яких студенти вже мали право не тільки поставити запитання викладачу, а й виступити самі й навіть запропонувати будь-яку тему для обговорення. Перемагав на диспуті не той, хто більше знав, а той, хто переконливіше доводив свою точку зору.

1 год назад