Предмет: Английский язык, автор: lololol13578

1. Преобразуйте следующие утвердительные предложения в отрицательные.
1. He usually leaves work at 5 p.m.
2. We are enjoying the party.
3. Mary has just met my boss.
4. I’ve been writing this poem for a week.
5. They like watching TV quizzes.
6. That waiter has been speaking on the phone since 2 o’clock.
7. You have broken my notebook.
8. The train is going too slow.
9. I am playing billiards with my brother now.
10. Lara lives with her parents in Madrid.

2. Составьте из следующих слов вопросительные предложения и переведите.
1. your – ringing – is – telephone ?
2. come – where – from – you – do ?
3. languages – Nick – does – any – speak – foreign ?
4. your – happened – what – to – has – car ?
5. been – grass - has – Bob – cutting – the ?
6. person – you – ever – have – a – seen – famous ?
7. do – much – sandals - cost – how – these ?
8. crying – you – why – are ?
9. the – anybody – has – noise – heard ?
10. pizza - been – you – cooking - long – this - how – have

Ответы

Автор ответа: nunny
56
1. He does not usually leave work at 5 p.m.
2. We are not enjoying the party.
3. Mary has not just met my boss.
4. I have not been writing this poem for a week.
5. They do not like watching TV quizzes.
6. That waiter has not been speaking on the phone since 2 o’clock.
7. You have not broken my notebook.
8. The train is not going too slow.
9. I am not playing billiards with my brother now.
10. Lara does not live with her parents in Madrid.
1. Is your  telephone 
ringing?
2. Where do you 
come  from?
3. Does 
Nick  speak any  foreign languages?
4. What  has 
happened to your  car ?
5. Has  Bob
been  cutting the grass?
6. Have
you  ever  seen a famous person?
7. How  much do
these sandals cost?
8. Why  are
you crying?
9. Has 
anybody  heard the noise?
10.
How long have you  been  cooking this pizza?
1. Твой телефон звонит?
2. Откуда ты?
3. Ник говорит на каких-нибудь иностранных языках?
4. Что случилось с вашей машиной?
5. Боб косил траву?
6. Вы когда-нибудь видели знаменитого человека?
7. Сколько стоят эти сандалии?
8. Почему ты плачешь?
9. Кто-нибудь слышал этот шум?
10. Как долго вы уже готовите пиццу?


Похожие вопросы
Предмет: Экономика, автор: tamiladubovik


1. Економіка країни загалом або її окремих галузей, сфер, секторів, регіонів, областей, міст, районів; економічні умови, процеси; секторальна, галузева, регіональна, відтворювальна, соціальна структури господарства; економічні відносини тощо є:
а) суб’єктами;
б) процесом;
в) системою;
г) об’єктами ДРЕ.

2. За цільовим призначенням об’єкти державного регулювання економіки класифікують так:
а) об’єкти державної, муніципальної, приватної власності;
б) покликані задовольняти державні, суспільні потреби; призначені задовольняти потреби окремих організацій, господарюючих суб’єктів, домашніх господарств, громадян тощо;
в) матеріальні, природні ресурси; людський потенціал; фінансові ресурси; інформація, духовні, інтелектуальні цінності, засоби комунікації;
г) економічний цикл; секторальна, галузева і регіональна структура господарства; умови накопичення капіталу; зайнятість; грошовий обіг; платіжний баланс; ціни тощо.

3. Як поділяють об’єкти державного регулювання економіки за формами власності:
а) об’єкти державної, муніципальної, приватної власності;
б) покликані задовольняти державні, суспільні потреби; призначені задовольняти потреби окремих організацій, господарюючих суб’єктів, домашніх господарств, громадян тощо;
в) матеріальні, природні ресурси; людський потенціал; фінансові ресурси; інформація, духовні, інтелектуальні цінності, засоби комунікації;
г) економічний цикл; секторальна, галузева і регіональна структура господарства; умови накопичення капіталу; зайнятість; грошовий обіг; платіжний баланс; ціни тощо ?

4. За своєю сутністю об’єкти державного регулювання економіки поділяють на:
а) матеріальні, природні ресурси; людський потенціал; фінансові ресурси; інформація, духовні, інтелектуальні цінності, засоби комунікації;
б) покликані задовольняти державні, суспільні потреби; призначені задовольняти потреби окремих організацій, господарюючих суб’єктів, домашніх господарств, громадян тощо;
в) об’єкти державної, муніципальної, приватної власності;
г) економічний цикл; секторальна, галузева і регіональна структура господарства; умови накопичення капіталу; зайнятість; грошовий обіг; платіжний баланс; ціни тощо.

5. В Україні центральну ланку суб’єктів державного регулювання макроекономічного рівня формують:
а) Антимонопольний комітет України; Державний комітет телебачення і радіомовлення України; Фонд державного майна України;
б) судові та правові органи;
в) Президент України, ВРУ, КМУ, Конституційний Суд України;
г) центральні органи виконавчої влади.

6. В Україні вищим органом виконавчої державної влади, що виконує основні функції щодо державного регулювання економіки, є:
а) Верховна Рада України;
б) Конституційний Суд;
в) Міністерство економічного розвитку і торгівлі;
г) Кабінет Міністрів України.

7. До центральних органів державної влади, наділених спеціальним статусом, належать:
а) НБУ, ДПСУ, АМКУ, ФДМУ, Рахункова палата;
б) АМКУ, ФДМУ, Рахункова палата;
в) АМКУ, ФДМУ, Державний комітет телебачення і радіомовлення України; Адміністрація Державної служби спеціального зв’язку та захисту інформації; Національне агентство України з питань державної служби;
г) АМКУ, ФДМУ, Державний комітет телебачення і радіомовлення України.

8. Який із нижчеперелічених органів виконавчої влади розробляє проект закону про Державний бюджет України і забезпечує виконання затвердженого Верховною Радою України Державного бюджету України, подає Верховній Раді України звіт про його виконання:
а) Міністерство фінансів України;
б) Кабінет Міністрів України;
в) Міністерство економічного розвитку і торгівлі;
г) немає правильної відповіді.

9. Діяльність Кабінету Міністрів України забезпечує:
а) Секретаріат;
б) Департамент;
в) Адміністрація;
г) міністерства.

10. Повноваження Президента щодо проведення внутрішньої політики закріплено у:
а) ст. 102 Конституції України;
б) ст. 105 Конституції України;
в) ст. 106 Конституції України;
г) ст. 107 Конституції України.

Предмет: Математика, автор: Nikkiiiqw
Предмет: Русский язык, автор: nata1v1
Помогите пожалуйста

Прочитайте текст.

Дверь мне открыл Володька.
Он не упал в обморок от радости, что увидел меня. Он посмотрел так, будто я приходил
к нему каждый день в это самое время. У меня же вид был, наверно, такой торжественный,
я так горел нетерпением поскорей рассказать всем мамину новость, что Володька спросил:
— Что с тобой?
— Ничего… Сейчас узнаешь!
— Проходи, — сказал он. — Есть хочешь? — И пошел на кухню.
— Куда ты?! — воскликнул я. — Сначала послушай…
— Подожди немного. У меня пригорит… Мандолина был хозяйственным парнем.
(А. Алексин)
1) Определите и запишите основную мысль текста.
2) Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Мандолина
(Володька) был хозяйственным парнем? Запишите ответ.
3) Найдите в тексте переходный глагол и запишите его. Докажите, что глагол
переходный.
4) Найдите в тексте фразеологизм, запишите. Объясни его значение.