Предмет: Английский язык, автор: csonix

Мой рабочий день начинается в 9 утра. Сначала я делаю утреннюю зарядку. Потом иду в ванную, принимаю теплый душ и чищу зубы. В 9:30 я завтракаю . Затем я делаю домашние задание , которое не успела сделать вечером . В 13:20 я одеваюсь и иду в школу. Шесть или семь уроков в день — обычное расписание. Уроки заканчиваются в 8 часов вечера . Когда я прихожу домой я ужинаю и отдыхаю . Потом я начинаю делать домашние задания. Когда у меня есть время я помогаю маме по дому и хожу в магазин. Как правило, я ложусь спать около 11 часов или даже позже.
.
Перевод пожалуйста

Ответы

Автор ответа: nursssss
1
My morning starts at 9 o'clock. At first I do morning gym. Then go to bathroom, get shower and wash my teeth.At 9:30 I have a breakfast.

csonix: А дальше?
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: gulimkazimova
фи Казим Гулим Ф.И. Задание 1 4 класс Прочитай рассказ Л. Толстого «Пожарные собаки>> Бывает часто, что в городах на пожарах остаются дети в домах и их нельзя вытащить, потому что они от испуга спрячутся и молчат, а от дыма нельзя их рассмотреть. Для этого в Лондоне приучены собаки. Собаки эти живут с пожарными, и когда загорится дом, то пожарные посылают собак вытаскивать детей. Одна такая собака в Лондоне спасла двенадцать детей; её звали Боб. Суммативное оценивание по русскому языку № 2 за раздел «Охрана окружающей средь 1 вариант Один раз загорелся дом. И когда пожарные приехали к дому, к ним выбежала женщина. Она плакала и говорила, что в доме осталась двухлетняя девочка. Пожарные послали Боба. Боб побежал по лестнице и скрылся в дыме. Через пять минут он выбежал из дома и в зубах за рубашонку нее девочку. Мать бросилась к дочери и плакала от радости, что дочь была жива. Пожарные ласкали собаку и осматривали eë - не обгорела ли она; но Боб рвался опять в дом. Пожарные думали, что в доме есть ещё что-нибудь живое, и пустили его. Собака побежала в дом и скоро выбежала с чем-то в зубах. Когда народ рассмотрел то, что она несла, то все расхохотались: она несла большую куклу. Ответь на вопросы: При каких обстоятельствах во время пожара используют собак? Ответ найди в тексте и запиши. Почему Боб рвался в дом? Как ты думаешь, почему все ласкали собаку? 1. 2. 3. Пожарные ласкали собаку и осматривам её не обгорела ли она; 4. Задай 1 вопрос одному из героев рассказа по содержанию прочитанного. Начни вопрос со слов: «Почему...?», «Можно ли сказать, что...», «Что было бы, если...>> Задание 2 плая содержание текста. Используй план и ключевые слова.​
Предмет: Химия, автор: Vlad53r3
Отдаю 35 баллов!!!
13.04.2020. ХІМІЯ. 7 КЛАС

Доброго дня) Роботи учнів, котрі виконували завдання, бачила, перевірила,
коментарі давала.
Попереджаю!!! Я поки що в змозі бачити ідентичні (тобто однакові) роботи. Тому,
тим людям, які здали списану роботу, я просто нічого ставити не буду…..
Якщо ви помітили, завдання даю 1 раз на тиждень. До того ж, я практично ті ж самі
завдання дала вдруге. Але чомусь виконаних завдань, тих що давалися ще раніше, до
канікул, я побачила тільки у двох учнів, хоча адресу своєї пошти я передавала давно.
Крім того, з минулого тижня телебачення почало транслювати відеоуроки.
Вам пощастило, тому що саме цю тему ми з вами теж почали розглядати. Та й ті
відеоматеріали й презентації, які я вам прикріпила раніше, теж досить пристойні. За
увесь цей час, я думаю, можна було б попрацювати й розібратися, нехай навіть не з усіма
питаннями, але з більшістю, оскільки це не так уже й складно. Подумайте про те, що все
рівно вам ПОТРІБНО буде закінчувати 7 клас, так чи інакше. І скажу напевне, ті люди,
які зараз не особливо хочуть навчатися, потім вам буде досить складно. Так що не
лінуємося і хоча б щось починаємо робити))))
Отож, теоретичний матеріал поки що у нас той же – параграфи 19 – 25, тема
«Повітря. Кисень». Прикріпляю те відео, яке було по телебаченню, плюс не забувайте
про ті матеріали, які я давала тиждень тому)) І дуже прошу, не треба йти в Інтернет, щоб
виконати вправи!!!! Я даю вам середні стандартні вправи, так що спочатку відкрийте
підручник і перечитайте, а потім приступайте до вправ))
Виконуємо тренувальні вправи у робочому зошиті.
1) Закінчіть речення:
- Однорідна газоподібна безбарвна суміш, малорозчинна у воді, яку не можна
втримати у руках – це …
- По об’єму кисню у повітрі – …
- Відносна атомна маса Оксигену = …
- Процес взаємодії речовин із киснем називається …
- Хімічна формула азоту – …
- Оксиген на планеті Земля поширений у вигляді …
- Реакціями розкладу називають …
- Порядковий номер Оксигену у таблиці елементів = …
- Розчинність кисню у воді …
- Хімічна формула озону …
- За поширеність на Землі Оксиген займає … місце
- Речовина, яка прискорює хімічну реакцію, але сама при цьому не витрачається, –
це …
- Середнє значення відносної молекулярної маси повітря = …
- Оксиген у періодичній системі знаходиться у … періоді, … групі, … підгрупі
- Біологічними каталізаторами є речовини, які називають …
- Кисень у природі утворюється в результаті …
- Хімічні реакції, під час яких з двох чи декількох речовин, утворюється тільки одна
складніша речовина, називаються …
- Відносна молекулярна маса кисню = …
- Заряд ядра атома Оксигену = …

- Кисень підтримує процеси …
- У сполуках Оксиген виявляє валентність …
- Горіння – це процес …
- Кисень за повітря …
- Оксиген у природі існує у вигляді простих речовин …
- При температурі -183ᵒ С кисень …
- Оксиди – це складні речовини, …
- Кисень вперше було відкрито …
- Хімічна формула кисню …
- У промисловості кисень добувають …
- Зберігають і транспортують рідкий кисень у …
- Перевірити наявність кисню у посудині можна …
- Майже одночасно, через 1000 років після Мао Хоа, кисень відкрили …
- Спосіб збирання кисню, що зображений на малюнку, називається …
Він грунтується на такій властивості кисню, як …
- Спосіб збирання кисню, що зображений на малюнку, називається …
Він грунтується на такій властивості кисню, як …

2) Із переліку формул виберіть формули оксидів, визначте валентність елементів
та дайте назви оксидам за сучасною номенклатурою :
a) H 2 SiO 3 ; б) SiO 2 ; в) K 2 SO 4 ; г) SO 3 ; д) Ba(OH) 2 ; е) MgO.
ПРИКЛАД:
Li 2 O – літій оксид MnO 2 – манган(ІV) оксид
!!! Хто забув, як визначати валентність елементів за формулами бінарних сполук,
вертаємося до параграфа 15
3) Складіть формули оксидів елементів (за валентністю), дайте їм назви за
сучасною номенклатурою: Br(VII), Mg, Ag(I), Al, P(V), N(V), Cu(II), W(VI),
S(IV), Cr(III)
ПРИКЛАД: (справа для вас пояснення)
I II
Cl(I) → Cl 2 O - хлор(І) оксид Валентність Хлору у сполуках змінна,
тому у завданні біля символу Хлору
вказали саме ту валентність, з якою було
потрібно скласти формулу. З цієї ж
причини валентність була вказана і у назві
сполуки після назви елемента

I II
Na → Na 2 O - натрій оксид Валентність Натрію постійна, а саме = 1
(ці дані ми беремо з таблиці Менделеєва).
Тому у завданні її не вказали біля
символу, в назві теж її не доцільно писати
!!! Хто забув, як складати формули бінарних сполук за відомими валентностями,
вертаємося до параграфа 15

4) Складіть формули оксидів за назвами:
а)калій оксид; б)хлор (VII) оксид.
Обчисліть масову частку Оксигену в останньому оксиді.
5) Розв’яжіть задачу.
Обчисліть масу води, що утвориться при взаємодії 6.4 г кисню та 0.8 г водню.
Складіть рівняння цієї реакції.
!!! Хто забув, згадуємо закон збереження маси речовин – параграф 21