Предмет: Беларуская мова, автор: utkina01051981m

Горы,акияны,оес намвляваны Омск,Маскву и Минск,Барнаул и Пинск-усё щнойдзешь сам Сябры жывуць там.Пакрэслить словы,у яких усе зычныя цвердыя

Ответы

Автор ответа: Semixcv

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Геометрия, автор: a4hdhdh

помогите пожалуйста напишите задачу только типо так:дано,найти, решение и т д

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: stanciamangyslak

18 Make sentences. Use a full stop. 1 on special days - My sister - the kobyz - plays 2 is - Theme - chocolate - for 3 don't - We-school- to - on Victory Day - go

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: ksimyakaynt

Доведіть, що вираз (у²+1)(у⁴-у²+1)+3 набуває додатних значень при всіх значеннях змінної у.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: ZokerF

Плиз помогите по русишу не обязательно все хоть какое то упражнение( но лучше все) буду и одному рад
Упражнение 1. Найдите грамматические основы в предложениях.

1. Для сохранения культуры не так важно иметь университет, но необходимо иметь библиотеку. (Д. Лихачев.) 2. Странный старичок говорил очень протяжно, звук его голоса также изумил меня. (И.Тургенев.) 3. За обедом речь шла о войне, приближение которой уже становилось очевидно. (Л. Толстой.) 4. Довольно людей кормили сластями; у них от этого испортился желудок: нужны горькие лекарства, едкие истины. (М. Лермонтов.) 5. Он пел, и от каждого звука его голоса веяло чем-то родным и необозримо широким, словно знакомая степь раскрывалась перед нами, уходя в бесконечную даль. (И. Тургенев.) 6. Костер горел ярко, и, чем ближе я подъезжал к нему, тем все резче отделялось пламя от нависшего над ним мира. (И. Бунин.) 7. Наступила весна, и хотя светило яркое солнце, но на улице было еще прохладно. 8. Летом появилась возможность поехать на юг – мы с нетерпением ждали окончания занятий в школе, и, когда сообщили друзьям о приезде, они были очень рады.
Упражнение 2. Найдите придаточные в СПП. Определите их вид.

1. (1) Я хотел, (2) чтоб сердце глуше вспоминало сад и лето, (3) где под музыку лягушек я растил себя поэтом. (С. Есенин.) 2. (1) Возвращаясь домой, (2) князь Андрей не узнал дуба, (3) который весь преобразился и раскинулся шатром сочной зелени. 3. (1) В стихах, написанных в этот период (1915–1917), уровень мастерства заметно повысился, (2) Есенин достиг поэтической зрелости, (3) о чем свидетельствуют стихи о судьбе России. 4. (1) Стихотворение «Разбуди меня завтра рано...» посвящено ожиданию чуда, неземного «дорогого гостя», (2) знаки присутствия и пришествия которого явлены повсюду. 5. (1) Обе девицы надели желтые и красные башмаки, (2) что бывало у них только в торжественные случаи. (А. Пушкин.) 6. (1) Прекрасная мысль теряет всю свою ценность, (2) если она дурно выражена. (Вольтер.)

Упражнение3. Найдите в тексте предложения, соединенные бессоюзной и сочинительной связью.

По типу речи рецензия, как правило, бывает рассуждением: оценка произведения (тезис) обязательно должна быть аргументирована (доказана) или объяснена. Рецензия похожа на отзыв и эссе, но отличается от них как по содержанию, так и по форме. Более жесткие требования предъявляются и к форме рецензии: в отличие от отзыва и эссе, она пишется по определенному плану, в ней обычно используется книжная, часто научная речь, сдержанная по тону, лишенная особой экспрессии.

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: csgokirill

Помогите Срочно !!!!!!!!!!!!!!!!!!!

7 лет назад