Предмет: Русский язык, автор: LuizaGoldanskaya

Каждый раз, когда приближалась осень, начинались разговооры о том, что, что многое в природе...
Чем является КОГДА и ЧТО

Ответы

Автор ответа: айя25101
1
когда- каждый раз,приближалась,начиналась
что-осень,разговоры
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: oreoqueen0303
1. Складіть рівняння реакції добування кисню з гідроген пероксиду.
2. Визначте тип цієї реакції.
3. Напишіть формулу речовини, яка є каталізатором даної реакції.
4. Визначте як каталізатор впливає на швидкість хімічної реакції.
5. Кисень можна зібрати витісненням повітря тому, що кисень _____________________________________.
6. Кисень можна зібрати витісненням води тому, що кисень ________________________________________.
7. У посудині з киснем тліюча скіпка _________ тому, що кисень підтримує _______.
8. Складіть рівняння реакції горіння вугілля (тліючої скіпки). Визначте суму коефіцієнтів в рівнянні.
9. Обчислити масову частку Оксигену в гідроген пероксиді.
Висновок:
В лабораторії кисень можна добути шляхом розкладу ________________ речовин. Зібрати здобутий кисень можна двома способами: ______________________________________. Підтвердити наявність кисню можна за допомогою ______________ скіпки, яка яскраво _____________ в посудині з киснем. Прискорити хімічну реакцію можна за допомогою __________.
1 год назад
Предмет: Математика, автор: superakim111
какой знак будет иметь произведение двух чисел с разными знаками​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: likeallo3218
Округли до сотень:
a) 7584; б) 8092; B) 1108,5; г) 1111,1; ґ) 13 952,17; д) 16 988,25.
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: Kurama777
запиши числовой промежуток
7 лет назад
Предмет: Биология, автор: katabjkop
ПОМОГИТЕ ПЖ, буду очень благодарна
ПОМОГИТЕ ПЖ

2. Рассмотрите рисунок:
Выпишите организмы:
1) в соответствии с принадлежностью организма к соответствующему трофическому уровню:
продуценты -
консументы –
редуценты –
2) в соответствии с биологической ролью организмов в сообществе:
жертва –
хищник –
3) составьте пищевые цепи, записав организмы:
1 –я пищевая цепь –
2-я пищевая цепь –
3-я пищевая цепь –​​
7 лет назад