Предмет: Химия, автор: milana865

1. Взаимодействие алюминия с оксидом хрома (III) – это реакция1) замещения 2) присоединения 3) разложения 4) обмена2. При сливании растворов иодида калия и нитрата свинца (II) протекает реакция 1) замещения 2) присоединения 3) разложения 4) обмена3.Хлор вступает в реакцию замещения с 1)хлоридом железа(II) 2)Бромидом калия. 3)оксидом углерода(II) 4) гидроксидом натрия4. НЕ ЯВЛЯЕТСЯ окисл-восстан. реакция, схема которой1)(CuOH)₂CO₃------>CuO+H₂O+CO₂| 2) KMnO₄----->K₂Mno₄+O₂+Mno₂  3)KCLO₃----->KCL+O₂ 4)NH₄NO₃----->N₂O+H₂O5. Окислительно-восстановительная реакция лежит в основе получения1) сульфата аммония из аммиака и серной кислоты2) кислорода разложением пероксида водорода3) оксида бария разложением карбоната бария4) гидроксида кальция из оксида кальция6. Эндотермическом процессом является 1) нейтрализация серной кислоты гидроксидом натрия2) горение серы3) разложение гидроксида кальция4) взаимодействие алюминия с бромом7.К реакциям обмена относится взаимодействие между1) оксидом меди (II) и соляной кислотой2) оксидом натрия и водой3) оксидом углерода (IV) и магнием4) оксидом серы (VI) и оксидом цинка8. Окислительно-восстановительной является реакция, схема которой1) CuO + H2SO4 -> CuSO4 + H2O2) FeO + HNO3 -> Fe(NO3)3 + NO + H2O3) NaHSO4 + NaOH -> Na2SO4 + H2O4) NH4HCO3 -> NH3 + CO2 + H2O9.Скорость реакции разложения пероксида водорода увеличится при 1) разбавлении раствора2) увеличении давления3) внесении катализатора4) охлаждении раствора10. Ингибитор – это вещество,1) ускоряющее химическую реакцию2) замедляющее химическую реакцию3) усиливающее действие катализатора4) нейтрализующее каталитические яды

Ответы

Автор ответа: masa16043
0

1)это 2;2)это 4;3)это - 4)это1 5)это 2;6)это- ;7)это 1; 8)это 2 ;и 9 это 3,а 10 это 2
Автор ответа: milana865
0
Огромное спасибо)0))
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: annasmolnikova18
Образец: (no) улице — ж. р., 1-е скл., ед. ч., дат. п.
2. Сделайте вывод: какая морфема служит для выражения морфо-
логических признаков существительных?
66. 1. Прочитайте предложения. Выпишите выделенные сущест-
вительные вместе с теми словами, от которых они зависят, по-
ставьте вопрос к существительному и определите его склонение,
падеж и число.
Образец: бежала (вдоль чего? Где?) вдоль ручья
2-е скл., род. п., ед. ч.
1. Тр..пинка б..жалаб вдоль ручья, в..лась по отвесной
круч... (Ю. Нагибин) 2. Я спустился скруч... (И. Тургенев)
3. Стоял он, красивый и рослый, на круч.. у горной реки.
(Д. Гулиа) 4. У опушк.. дремлют кони, подпирая боком ель.
(М. Исаковский) 5. И на опушк.., и в глубине леса слышались
птичьи г..лоса. (Н. Сладков)
2. Почему у существительных в одном и том же падеже разные
окончания? Надпишите над каждым существительным номер
склонения.
Стоять на площади
на площадке, писать в тетради
в тетрадке, приблизиться к башне к крепости, радоваться
жизни — поездке, нуждаться в помощи В помощнике.​