Предмет: Русский язык, автор: dimonosik

написать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему "Роль междометий в нашей речи". Примерный план: 1 часть- тезис о важности междометий в речи и их роли согласно разрядам кратко , 2 часть- роль этикетных междометий с примерами, 3 часть-роль эмоциональных междометий с примерами, 3 часть- роль повелительных междометий с примерами, 4 часть- вывод по всему сказанному (достаточно одного -двух предл.)

Ответы

Автор ответа: sitovasvetlana24
1
Сочинение на лингвистическую тему : ,, Обобщающие слова при однородных членах предложения "

Каждый филолог, литератор, переводчик в своей практике обязательно сталкивается с темой "Обобщающие слова при однородных членах предложения". Очень важно знать не только правила, но и чувствовать "душой", интуитивно, иногда "по слуху" как и когда правильно их употреблять. Рассмотрим правила.

При однородных членах с соединительными (реже разделительными) отношениями могут использоваться так называемые обобщающие слова. Обобщающее слово — это слово или словосочетание, которое является общим обозначением находящихся при нём однородных членов. Обоб­щающие слова могут стоять перед однородными членами или после них.

В роли обобщающих слов обычно выступают либо существительные, либо местоимения и наречия. Они отчётливо обнаруживают те значения, которые заключены в перечне однородных членов, показывают, какое ло­гическое основание заложено в перечисление, обозначают родовое понятие, под которое подводятся понятия, обозна­ченные однородными членами.

Например: В тихой синеве рассвета открылась передо мной древняя земля: верши­ны гор, освещенные зарёй, шумящие по гальке прозрачные речки, чинары и магическое свечение неба там, вдали.. . (К. Паустовский) ; В степи, за рекой, по дорогам — везде было пусто (Л. Толстой) ; В корзине была дичь: два те­терева и утка (И. Гончаров) .

Обобщающие слова всегда являются тем же членом предложения, что и однородные члены, при которых они находятся, потому что они выполняют одну и ту же синтаксическую функцию. Разница между ними заключается только в том, что они обозначают понятия разных объёмов.

В зависимости от позиции обобщающие слова обнаруживают разное значение. Обобщающее слово является действительно обобщающим в том случае, когда оно стоит после однородных членов: Вот эта тьма под ивами, и блеск сентябрьских звезд, и горечь воздуха — всё это полночь. (К. Паустовский) .

Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то между ним и однородными членами возникают уточнительно-пояснительные отношения, которые иногда оформляются специальными союзами а именно, как-то, то есть:

"В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли". (А. Чехов) ; Хорь понимал действительность, то есть: обстроился, накопил деньжонку, ладил с барином и прочими властями (И. Тургенев) ; Гости говорили о многих приятных и понятных вещах, как-то: о природе, о собаках, о пшенице, о чепчиках, о жеребцах (Н. Гоголь) .

Вывод: обобщающие слова вносят дополнительные стилевые оттенки, помогают выразить мысль автора более ярко и точно.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: raxmatjanovaxamida
P Упражнение 136. Перепишите, расставляя нужные знаки препинания. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы. Старый скрипач (музыкант) любил играть у п..дножия памятника Пушкину. Этот памятник стоял в Москве, (в) начале Тверского бульвара, на нём написаны стихи и со всех четырёх сторон к нему поднимаются мрам..рные ступени. Поднявшись по этим ступеням к самому п..ед..сталу, старый музыкант обращался лицом на бульвар, к дальним Никитским воротам, и трогал смычком струны на скрипке. У памятника сейчас же собирались дети, прохожие, чтецы газет из мес..ного к..оска и все они ум..лкали в ожидан.. музыки потому что музыка ут..ша..т людей она обеща..т им счастье и славную жизнь. Футляр со своей скрипки музыкант клал на землю против па- мятника он был закрыт и в нём лежал кусок чёрного хлеба и яблоко что (бы) можно было поесть когда захочется. Обыкновенно старик выходил играть под вечер. Для его музыки было полезней что (б) в мире стало тише и темней. Старик скучал от мысли что он не приносит людям (ни) какого добра и поэтому добровольно ходил играть на бульвар. Там звуки его скрипки раздавались в воздух.., в сумрак., и хоть (из) редк.. они доходили до глубины человеческого сердца, трогая его нежной и мужестве..ой силой, увл..кавш..й жить высш..й, прекрасной жизнью. Некоторые слушатели музыки вынимали деньги что (бы) подарить их старику но не знали куда их поло- жить футляр от скрипки был закрыт а сам музыкант находился высоко на п..днож.. памятника, почти рядом с Пушкиным. Уходил домой поз..но, иногда уже в (пол) ночь когда народ становился редким и лиш.. какой (нибудь) случайный одинокий человек слушал его музыку.​